Szkoły branżowe pod lupą. „Delikatne reformy to za mało”
Szkoły branżowe mają przygotować młodych do zawodu, ale wielu ich uczniów mierzy się z poważnymi brakami edukacyjnymi. O wyzwaniach, które stoją przed tym typem szkół, świadczą też dane dotyczące przerywania nauki czy dalszych losów edukacyjnych absolwentów. Eksperci uważają, że placówki wymagają głębszych zmian systemowych.
Wyniki badania PISA 2025 pokazują, jak głębokie są różnice w zakresie umiejętności między uczniami branżowych szkół (BS) a ich rówieśnikami z liceów i techników. W matematyce poniżej drugiego poziomu znalazło się aż 71 proc. piętnastolatków z branżowych szkół I stopnia (BS I). W czytaniu było to 68 proc., a w naukach przyrodniczych 59 proc. Co istotne, to poziom uznawany za niewystarczający do sprawnego funkcjonowania w społeczeństwie. Dla porównania: w liceach odsetki te wyniosły odpowiednio 10 proc., 7 proc. i 7 proc., a w technikach – 27 proc., 27 proc. i 21 proc.
Subskrybuj w promocyjnej cenie
9,90 zł za pierwszy miesiąc.
Możesz anulować w dowolnym momencie.
Subskrybuj w promocyjnej cenie
9,90 zł za pierwszy miesiąc.
Możesz anulować w dowolnym momencie.
Materiał chroniony prawem autorskim - wszelkie prawa zastrzeżone.
Dalsze rozpowszechnianie artykułu za zgodą wydawcy INFOR PL S.A. Kup licencję.