uczniowie

Ministra edukacji Barbara Nowacka przekazała we wtorek, iż zakłada, że decyzja ws. obowiązkowej edukacji zdrowotnej zapadnie do końca marca, by dyrektorzy szkół mogli zatrudnić nauczycieli, a ci mieli czas się przygotować. Dodała, że potrzebny jest „kompromis” dotyczący komponentu zdrowia seksualnego.

Na zmiany zasad usprawiedliwiania nieobecności uczniów i zaostrzenie przepisów dotyczących frekwencji jeszcze poczekamy. Resort edukacji do końca lutego konsultuje z uczniami i nauczycielami zaproponowane rozwiązania.

Resort edukacji na razie wycofuje się z planów zmiany przepisów dotyczących frekwencji. - Temat nie jest definitywnie zamknięty - mówi DGP Ewelina Gorczyca, rzeczniczka MEN.

Ministerstwo Edukacji Narodowej wycofuje się z planów zaostrzenia kar za niską frekwencję w szkołach. Jak dowiedziała się PAP, z najnowszej wersji projektu ustawy o prawach i obowiązkach ucznia usunięto zapisy, które przewidywały nieklasyfikowanie ucznia już przy 25 proc. nieusprawiedliwionych nieobecności. Resort przyznaje, że po fali krytyki w trakcie konsultacji, pomysł wymaga "dalszych analiz wewnętrznych".

Coraz więcej dzieci rozpoczynających edukację w Anglii ma poważne trudności z podstawowymi umiejętnościami życiowymi – wynika z najnowszego badania wśród nauczycieli szkół podstawowych. Według ankiety, około jedna czwarta dzieci, które rozpoczęły naukę w tzw. reception w 2025 roku, nie była nauczona korzystania z toalety - pisze The Guardian

- Ocena funkcjonalna nie jest nową procedurą ani "kolejną oceną", tylko nazwaniem i uporządkowaniem czegoś, co nauczyciele robią od lat - wyjaśnia Izabela Ziętka, wiceminister edukacji. Wiceszefowa MEN przybliża szczegóły sprawy w rozmowie z DGP.

- Asystentura międzykulturowa w szkołach w praktyce działa znacznie lepiej, niż przewidują to obecne rozwiązania systemowe - mówi DGP Agnieszka Kozakoszczak z Fundacji na Rzecz Różnorodności Społecznej oraz IPSiR UW, ekspertka w tematyce równego traktowania i przeciwdziałania dyskryminacji.

Każdego stycznia w szkołach powraca ten sam problem: klasyfikacja śródroczna zaczyna funkcjonować jak egzamin. Zamiast okresowego podsumowania procesu uczenia się staje się „małą maturą”, „zaliczeniem semestru” albo próbą generalną przed oceną roczną. Wielkopolski kurator oświaty Igor Bykowski, jak i małopolska kuratorka oświaty Gabriela Olszowska zwracają uwagę, że jest to sprzeczne z prawem i z logiką edukacji.

Od roku szkolnego 2026/2027 szkoła podstawowa ma funkcjonować według nowych zasad. Ministerstwo Edukacji przygotowało projekt rozporządzenia w sprawie ramowego planu nauczania, który zmienia liczbę godzin, wprowadza nowe przedmioty i nakłada na szkoły zupełnie nowe obowiązki organizacyjne. Dokument jest jeszcze w fazie opiniowania, ale już teraz wywołał szeroką dyskusję.

W nadchodzącym roku szkolnym 2026/2027 uczniowie z orzeczeniem o niepełnosprawności mogą liczyć na rządowe wsparcie w ramach programu „Wyprawka szkolna”. Dzięki niemu dzieci i młodzież otrzymają dofinansowanie na zakup podręczników, materiałów edukacyjnych i ćwiczeniowych, co pomoże im lepiej uczestniczyć w zajęciach i wyrównać szanse edukacyjne.

Nastolatkowie poszkodowani reformą minister Anny Zalewskiej z 2017 r., która zlikwidowała gimnazja i przywróciła ośmioklasowe szkoły podstawowe, muszą zostać przesłuchani, po to, by ustalić, jak na nich wpłynęły wprowadzone zmiany. Tak wczoraj orzekł Sąd Najwyższy, który uchylił zaskarżony wyrok oddalający pozew o wypłatę 2 mln zł odszkodowania od Skarbu Państwa.

- Niekompetentny dyrektor to duże zagrożenie dla całego systemu edukacji. A z takimi mamy coraz częściej do czynienia. W zasadzie każdy nowy rząd ma pomysł na jakąś reformę edukacji, którą mają bezdyskusyjnie zrealizować nauczyciele - mówi Ewa Tatarczak, przewodnicząca Związku Zawodowego Rada Poradnictwa

Ministerstwo Edukacji Narodowej przygotowało kolejną niespodziankę: w 2026 r. pojawi się w polskich szkołach nowa ocena. Będzie ona obejmować wszystkie dzieci uczące się w placówkach edukacyjnych. Skąd pomysł na wprowadzenie zmian?

W szkolnych statutach wciąż pojawia się wiele nieprawidłowych zapisów. Sytuację ma poprawić wdrożenie ustawy o prawach i obowiązkach ucznia.

Aż 53 proc. liderów biznesu deklaruje, że nie zatrudni osoby, która nie ma kompetencji w zakresie AI. Dane z raportu Work Trend Index stają się brutalną diagnozą dla wchodzących na rynek pracy. O tym, czy polski system edukacji, nauczyciele i sami uczniowie są gotowi na cywilizacyjną zmianę, dyskutowali eksperci podczas debaty „Era AI w Polsce: Jak przygotować kadry, zabezpieczyć edukację i wygrać przyszłość?”.

- W końcu syn trafił na oddział dzienny psychiatrii, gdzie obecnie kontynuuje leczenie. Tam przynajmniej nie musi codziennie zmagać się z traumatycznym doświadczeniem szkolnym – mówi Kasia. Jej syn ma autyzm.

Eksperci patrzą sceptycznie na propozycję profilu absolwenta szkół średnich, który przedstawił IBE. – To jak budowanie domu, zaczynając od dymu z komina – mówią eksperci.