uczniowie

Ministerstwo Edukacji Narodowej przygotowało kolejną niespodziankę: w 2026 r. pojawi się w polskich szkołach nowa ocena. Będzie ona obejmować wszystkie dzieci uczące się w placówkach edukacyjnych. Skąd pomysł na wprowadzenie zmian?

W szkolnych statutach wciąż pojawia się wiele nieprawidłowych zapisów. Sytuację ma poprawić wdrożenie ustawy o prawach i obowiązkach ucznia.

Aż 53 proc. liderów biznesu deklaruje, że nie zatrudni osoby, która nie ma kompetencji w zakresie AI. Dane z raportu Work Trend Index stają się brutalną diagnozą dla wchodzących na rynek pracy. O tym, czy polski system edukacji, nauczyciele i sami uczniowie są gotowi na cywilizacyjną zmianę, dyskutowali eksperci podczas debaty „Era AI w Polsce: Jak przygotować kadry, zabezpieczyć edukację i wygrać przyszłość?”.

- W końcu syn trafił na oddział dzienny psychiatrii, gdzie obecnie kontynuuje leczenie. Tam przynajmniej nie musi codziennie zmagać się z traumatycznym doświadczeniem szkolnym – mówi Kasia. Jej syn ma autyzm.

Eksperci patrzą sceptycznie na propozycję profilu absolwenta szkół średnich, który przedstawił IBE. – To jak budowanie domu, zaczynając od dymu z komina – mówią eksperci.

Rzecznik praw obywatelskich domaga się od resortu edukacji, aby nowa podstawa programowa zawierała więcej treści dotyczących zapobiegania przemocy w szkołach, a także tolerancji i równego traktowania. Ministerstwo przekonuje, że zadbało również o ten aspekt.

Tylko co trzeci uczeń uczęszcza na przedmiot wprowadzony w tym roku szkolnym przez resort edukacji.

Uczniowie, a także pracownicy oświatowi, w tym nauczyciele, pod koniec grudnia 2025 r. i w styczniu 2026 r. będą przebywać blisko trzy tygodnie z dala od nauki w szkole. Od tej laby po tygodniu zajęć dzieci i młodzież z pięciu województw znów udadzą się na dwutygodniowe ferie zimowe.

Instytut Badań Edukacyjnych przeprasza, resort oczekuje pilnych wyjaśnień. Prace ekspertów nad rekomendacjami dotyczącymi prac domowych zostaną powtórzone

Niepubliczne placówki muszą zwrócić część dotacji ustalonej na początku roku w przeliczeniu na jednego ucznia. To efekt błędu Ministerstwa Edukacji, które źle oszacowało tzw. standard A z uwagi na większą liczbę dzieci i młodzieży. Właściciele prywatnych placówek są wściekli, bo już część środków została wydana.

Po cichu i bez większego rozgłosu na stronie Instytutu Badań Edukacyjnych – Państwowego Instytutu Badawczego (IBE-PIB) pojawił się pełny raport o skutkach zmian w pracach domowych

ZUS przypomina: do 31 października 2025 r. uczniowie i studenci pobierający rentę rodzinną muszą złożyć zaświadczenie o kontynuowaniu nauki. Brak dokumentu oznacza automatyczne wstrzymanie wypłaty świadczenia, a pieniądze za kolejne miesiące przepadną. Jeśli pobierasz rentę po zmarłym rodzicu lub opiekunie, to Twój obowiązek. Sprawdź, kto musi złożyć dokument, co grozi za spóźnienie i czy można przywrócić świadczenie po terminie.

Uczniowie ze Specjalnymi Potrzebami Edukacyjnymi mają prawo do opracowania indywidualnego programu terapeutycznego, który szkoła powinna realizować. Jej elementem jest dostosowanie wymagań edukacyjnych (które nie może być ich obniżeniem) oraz dobór odpowiednich narzędzi terapeutycznych.

Resorty edukacji i cyfryzacji szykują system, który ma być bezpłatny i bezpieczny dla użytkowników. Rozwiązanie może trafić do szkół w 2027 r.

Ministerstwo edukacji przymierza się do zmian w przepisach dotyczących prac domowych. Dziś widać już, że bez nich motywacja uczniów spadła, a nauczyciele, nawet jeśli zadają prace domowe, to i tak sprawdzają je sporadycznie.