Ile można stracić na badaniach podstawowych? Paradoks inwestycji w naukę
„Ile mogę na tym stracić?” – pytanie z Kabaretu Starszych Panów, wciąż opisuje polskie podejście do ryzyka: w biznesie, w polityce, w inwestycjach. Pada w kontekście nauki, szczególnie badań podstawowych. W rozmowie Szymona Glonka z prof. Joanną Tyrowicz z UW i ośrodka badawczego GRAPE wybrzmiewa wprost: ile można stracić, finansując badania, które z definicji nie obiecują szybkiego zwrotu?
Badania to nie lokata
Pierwszy problem zaczyna się już na poziomie języka. Mówimy o „inwestowaniu w naukę”, choć badania podstawowe niewiele mają wspólnego z klasyczną inwestycją finansową. W przypadku badań stosowanych sytuacja jest prostsza. Jest problem, jest cel, jest w miarę przewidywalna ścieżka dojścia do rozwiązania. Firma przychodzi do naukowców z konkretnym wyzwaniem i liczy na konkretny