szkoła w chmurze

W ostatnich kilku latach coraz częściej edukacja domowa nie jest wyborem określonego stylu nauczania i stojącej za nim filozofii, ale skutkiem istnienia niedoregulowanej przestrzeni umożliwiającej różnego rodzaju nadużycia.

Prawie 5 tys. uczniów Szkoły w Chmurze (SwCh) przystąpiło w tym roku do matury. Ich wyniki znów okazały się niższe od średniej krajowej, a temat ponownie zwrócił uwagę resortu edukacji

Kuratoria zakończyły kontrolę szkół, w których uczniowie korzystają z edukacji domowej. Sprawdzono wszystkie szkoły z trzech województw, w których z tej formy kształcenia korzysta co najmniej 50 osób. Jest to pokłosie publicznych wypowiedzi przedstawicielek Ministerstwa Edukacji Narodowej, które wskazywały na uczniów Szkoły w Chmurze, jako tych których wyniki budzą wątpliwości. Okazuje się, że rozbieżności między ocenami a wynikami na egzaminie dotyczą wszystkich typów szkół, a zalecenia opracowane dla większości szkół w ogóle nie dotyczą placówek "w Chmurze".

Szkoła w chmurze to darmowa edukacja online. Ten innowacyjny model nauczania polegający na zdobywaniu wiedzy za pośrednictwem specjalnej platformy edukacyjnej staje się coraz bardziej popularny w środowisku dzieci i rodziców. Jednak ta forma edukacji spotyka się także z krytyką. Ostatnio MEN wyraził wątpliwości w kwestii efektywności nauczania Szkoły w Chmurze. Zapytaliśmy psychologa dziecięcego, jak Szkoła w Chmurze może wpływać na rozwój dzieci. 

Szefowa resortu edukacji poinformowała, że kuratoria przyjrzą się wynikom egzaminów maturalnych w Szkole w Chmurze oraz temu, jak mają się one do ocen końcowych uczniów. Oceny te były wyjątkowo wysokie i nie przekładają się na wyniki matur - dodała.

Matematyka to pięta achillesowa największej szkoły w Polsce. Ale jej uczniowie wypadają gorzej niż średnia krajowa nie tylko z matematyki, lecz także z języka polskiego. Lepiej idzie im z angielskim. 

Szkoła w Chmurze walczy w MEiN o pieniądze. Argumentem za zwiększeniem dotacji dla niej ma być interwencja rzecznika praw obywatelskich. Ten jednak wcale takiej nie zapowiada.

Część kuratoriów ma nowy sposób na placówki prowadzące wyłącznie edukację domową. Prawnicy mówią o niejasności przepisów lub o poważnej luce.

Największy podmiot działający w kraju w edukacji domowej zmienia zasady rekrutacji. Ma to m.in. załagodzić jego napięte relacje z Warszawą, gdzie koncentrowała się działalność szkoły.

Uczniowie Szkoły w Chmurze wypadli z matematyki i przedmiotów przyrodniczych znacznie poniżej średniej dla kraju. Co trzeci absolwent nie chce jednak iść na studia. 

Decyzja o nowelizacji prawa oświatowego zbiegła się w czasie z informacją, że Warszawa zakończyła kontrolę Szkoły w Chmurze. Wypadła ona źle. Co to oznacza dla edukacji domowej?

Czy nasza działalność jest niewygodna dla samorządów? Na pewno. Dla dyrektorów? Owszem. Ale nie jest mafijna - mówi Karolina Cieślik-Dzięciołowska, prawniczka, współzałożycielka Szkoły w Chmurze.