„Reformę edukacji zaczynamy od końca”. Co naprawdę nie działa w polskiej szkole? [WYWIAD]
Szkoła była projektowana w czasach, gdy informacja była dobrem rzadkim. Jeśli uczeń nie dowiedział się czegoś od nauczycieli, to często nie miał innej możliwości - mówi Maria Mach.Shutterstock
29 stycznia, 21:00
aktualizacja 31 stycznia, 08:31
29 stycznia, 21:00
aktualizacja 31 stycznia, 08:31
Mam wrażenie, że reformowanie edukacji zaczynamy od końca – mówi Maria Mach w wywiadzie dla Magazynu DGP. – Zamiast projektować idealnego absolwenta, powinniśmy najpierw zapytać, co właściwie dziś w szkole nie działa.
Z Marią Mach rozmawia Karolina Nowakowska
Pozostało 99% treści
Wybierz pakiet i czytaj bez ograniczeń.
Bądź na bieżąco ze zmianami w prawie i podatkach.
Czytaj raporty, analizy i wyjaśnienia ekspertów.
Bądź na bieżąco ze zmianami w prawie i podatkach.
Czytaj raporty, analizy i wyjaśnienia ekspertów.
Pozostało 99% treści
Wybierz pakiet i czytaj bez ograniczeń.
Bądź na bieżąco ze zmianami w prawie i podatkach.
Czytaj raporty, analizy i wyjaśnienia ekspertów.
Bądź na bieżąco ze zmianami w prawie i podatkach.
Czytaj raporty, analizy i wyjaśnienia ekspertów.
Autopromocja
Źródło: Dziennik Gazeta Prawna
Materiał chroniony prawem autorskim - wszelkie prawa zastrzeżone.
Dalsze rozpowszechnianie artykułu za zgodą wydawcy INFOR PL S.A. Kup licencję.