szkoła

Od 1 września 2026 r. w szkołach podstawowych – zarówno publicznych, jak i prywatnych – ma obowiązywać zakaz używania przez uczniów telefonów komórkowych. We wtorek rząd zatwierdził projekt nowelizacji ustawy Prawo oświatowe, który wprowadza te zmiany. Dokument trafi teraz pod obrady Sejmu.

Dyrektorzy szkół kończą planowanie roku szkolnego 2026/2027, ale wciąż nie mają pewności, czy przyrody w podstawówkach będą mogli uczyć biolodzy, geografowie, chemicy i fizycy. Powód? Brakuje zapowiadanych przez MEN przepisów w tej sprawie.

Samorządy i dyrektorzy szkół obawiają się, że nowy rządowy e-dziennik będzie niewydolny i awaryjny. Obecni dostawcy ostrzegają przed gromadzeniem wszystkich danych rodziców i uczniów w jednym systemie.

Rząd uruchamia program „Pracownie Kompas Jutra”, który ma wesprzeć szkoły podstawowe i placówki doskonalenia nauczycieli w wyposażeniu pracowni do nauki przyrody i zajęć praktyczno-technicznych. Dotacje nawet do 30 tys. zł.

Od 1,5 do nawet 2,5 tys. szkół może zostać zamkniętych lub przekształconych w ciągu najbliższej dekady - wynika z prognoz autorów raportu "Niż demograficzny w polskiej oświacie. Wyzwania dla państwa, samorządów i szkół".

Projekt ustawy o prawach i obowiązkach ucznia ma wzmocnić ochronę dzieci i młodzieży w szkołach. Zdaniem Ogólnopolskiego Stowarzyszenia Kadry Kierowniczej Oświaty nowe przepisy mogą jednak doprowadzić do nadmiernej biurokracji i zamienić szkołę w "salę sądową". – Projekt wymaga tak głębokiej przebudowy, że należałoby go wycofać i napisać od nowa – mówi DGP Marek Pleśniar, szef OSKKO.

Zbliżający się niż demograficzny nieuchronnie pociągnie za sobą likwidację placówek oświatowych i zwolnienia zatrudnionych w nich pracowników. Warto pamiętać, że nauczyciele zwalniani w takich okolicznościach mają szczególne prawa. Kto dostanie pieniądze?

Ministerstwo Edukacji Narodowej przedstawiło szczegóły dotyczące utworzenia państwowego, bezpłatnego e-Dziennika dla szkół. W środowisku edukacyjnym projekt budzi zarówno nadzieje, jak i pytania. - Cieszę się, że rząd podejmuje dziś konkretne działania w tym kierunku - mówi DGP Katarzyna Szymielewicz, prawniczka i prezes Fundacji Panoptykon.

Szkoła ma uczyć patriotyzmu czy go oceniać? Nowy pomysł MEN dotyczący zachowania uczniów budzi pytania nie tylko o sens takich zapisów, lecz także o powrót polityki do szkół – tym razem w dość zaskakującym, jak na obecną władzę, patriotycznym, biało-czerwonym kostiumie.

MEN skierowało do konsultacji publicznych i uzgodnień projekt zmian w przepisach dotyczących oceniania uczniów. Zakłada on m.in. nowe zasady ustalania oceny z zachowania.

Emocje po egzaminie ósmoklasisty (E8) jeszcze nie opadły. Sprawdziliśmy, jak eksperci i sztuczna inteligencja oceniają tegoroczne arkusze na tle testów z poprzednich lat. Wnioski nauczycieli i analiza AI nie zawsze są zgodne.

Egzamin ósmoklasisty, czyli tzw. "mała matura" ma kluczowe znaczenie w procesie rekrutacji do szkół ponadpodstawowych. W teorii ma wyrównywać szanse, w praktyce - jak wskazują eksperci - ujawnia nierówności edukacyjne.

Ministerstwo edukacji utrzymuje obowiązujące zasady dotyczące prac domowych w szkołach podstawowych. Politycy zarówno z ugrupowań koalicyjnych, jak i opozycyjnych uważają jednak, że resort powinien zmodyfikować przepisy wdrożone w kwietniu 2024 r.

Wiceminister edukacji Katarzyna Lubnauer oświadczyła, że zasady dotyczące zadań domowych w szkołach podstawowych pozostaną bez zmian. - Wygląda na to, że państwo samo tworzy problemy, których później nie potrafi rozwiązać - komentuje prof. Roman Leppert z Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, członek Komitetu Nauk Pedagogicznych PAN.