Kto pyta, nie błądzi? To zależy

24 tys. nauczycieli przedszkoli i podstawówek wzięły udział w ankiecie przeprowadzonej przez Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy (IBE-PIB), instytucję odpowiedzialną za przygotowanie reformy edukacji. Internetowa sonda i konsultacje miały zweryfikować, czego nauczyciele oczekują. Jednak badanie spotkało się z krytyką środowiska.

Najważniejsze postulaty respondentów? „Mniejsza objętość podstawy programowej, większa elastyczność w jej realizacji, więcej projektów interdyscyplinarnych, rozwój myślenia krytycznego i kreatywnego, nauka przez doświadczenie zamiast pamięciowego opanowywania materiału, większa autonomia nauczycieli, ale też ich lepsze wsparcie (gotowe scenariusze lekcji, większa oferta szkoleń) i wzmocnienie umiejętności współpracy i troski o innych” – czytamy w komunikacie IBE-PIB. Jak dodano, wyniki ankiet i konsultacji „zostaną przekazane jako rekomendacje dla zespołów pracujących nad zmianami w systemie edukacji”.