Wspólnota pamięci i monopol na przeszłość

Słyszymy o kolejnych manifestacjach tak zwanych narodowców. Tak zwanych, bowiem marzyłbym o tym, żeby przeprowadzono badania socjologiczne na temat ich wiedzy o historii Polski. Ale oni na pewno nie zgodzą się poddać takiemu testowi. Zresztą trudno byłoby mieć do nich pretensję, nauka historii w szkole praktycznie bowiem nie istnieje. Świadczy to o naszym - czyli władz oświatowych, ale nie tylko - stosunku do przeszłości. Lekceważenie przeszłości nie jest wyłącznie nonsensem. W społeczeństwach liberalnych jest to coraz silniejsza tendencja, bo przecież przeszłość jest z reguły gorsza od teraźniejszości, a zagłębianie się w przeszłości nie pomaga w rozwiązywaniu problemów współczesności - to zaś jest głównym celem polityki.