"Przeżytek", ale bez zmian. Eksperci krytykują system oceny zachowania w szkołach
MEN nie zamierza modyfikować systemu ocen zachowania w szkołach, choć środowisko tego oczekuje. - Ocena zachowania w skali wzorowy-naganny jest prosta i szybka. Opinie co do jej wychowawczej funkcji są jednak jednoznaczne: nie daje żadnej informacji, jest niepotrzebna i stygmatyzująca - mówi DGP dr Iga Kazimierczyk, badaczka oświaty związana z Uczelnią Korczaka.
– Ocena zachowania to jest jakiś przeżytek. Nie będziemy tego na razie zmieniać, bo budzi to bardzo duże emocje społeczne – oznajmiła minister Barbara Nowacka podczas uczniowskiej konferencji praw człowieka w Gdańsku. – Są dwa kraje, w których w ogóle występuje ocena zachowania: Polska i Białoruś. Nie jestem przekonana, że to idealne towarzystwo dla nas – dodała. Deklaracja szefowej MEN wywołała falę komentarzy.
Skorzystaj z promocyjnej subskrypcji
już od 9,90 zł za pierwszy miesiąc.
Zyskaj dostęp do treści.
Możesz anulować w dowolnym momencie.
Skorzystaj z promocyjnej subskrypcji
już od 9,90 zł za pierwszy miesiąc.
Zyskaj dostęp do treści.
Możesz anulować w dowolnym momencie.
Materiał chroniony prawem autorskim - wszelkie prawa zastrzeżone.
Dalsze rozpowszechnianie artykułu za zgodą wydawcy INFOR PL S.A. Kup licencję.