Wiek informacji kreuje popyt na specjalistów nowego typu

Zmiany będące następstwem zastosowania w praktyce zdobyczy informatyki skutkują powstaniem nowych kierunków studiów, a dalej zawodów i specjalności. Centralny Instytut Ochrony Pracy prognozuje, że "pozytywny trend rozwojowy", wiążący się ze wzrostem zapotrzebowań rynku pracy, obejmuje następujące specjalności związane z technologiami: analityk systemów komputerowych, administrator sieci informatycznej, administrator baz danych, czy inżynier obsługi systemów komputerowych. Dopóki szkoły wyższe nie zaspokoją potrzeb europejskiego rynku pracy w tym zakresie do tego czasu firmy specjalizujące się w poszukiwaniu i sprowadzaniu na zamówienie do firm uzdolnionych informatyków będą się miały dobrze. Dzisiaj w Unii Europejskiej brakuje specjalistów z obszaru IT i e-biznesu. Do tego stopnia, że analitycy globalnych firm informatycznych alarmują, że ten deficyt długo może pozostać nie zaspokojony.

Potrzeby podróżowania, zwiedzania oraz odpoczynku są dla współczesnego Europejczyka niczym powietrze. Co więcej, Polska ze swoim turystycznym potencjałem (ciągle jeszcze słabo wykorzystywanym) może stać się w tej dziedzinie europejską potęgą. Turystyczne atrakcje, ekologiczna żywność, wciąż żywy folklor to tylko niektóre wartości turystyczne naszego kraju. Poza tym wśród obywateli wysokorozwiniętych krajów zachodnich w szybkim tempie przybywa emerytów, którzy szukają niedrogiego wypoczynku i możliwości skorzystania z usług medycznych. Szkoły wyższe już zareagowały na ten trend. W ofercie studiów pojawiają się nowe kierunki przygotowujące do pracy z chorymi, niepełnosprawnymi lub osobami starszymi, ale także "inżynierów" dbających o zachowanie zdrowia ludzkiego ciała i duszy, np. chirurgia plastyczna, kosmetologia, dietetyka, fizjoterapia w różnych wydaniach.

Najbardziej pożądaną cechą młodego człowieka kończącego studia jest zdolność szybkiego przystosowania się do zmian. Elastyczność i chęć uczenia się to najważniejszy wymóg teraźniejszego rynku pracy. XXI stulecie to wiek informacji, który wymaga od absolwentów opuszczających mury uczelni sprawnego władania zdobyczami techniki i posiadania umiejętności w zakresie komunikacji międzyludzkiej. Idealny model kształcenia na studiach wyższych powinien harmonijnie łączyć nabywanie zdolności technicznych i zarazem "miękkich" umiejętności interpersonalnych, zwłaszcza w zakresie komunikacji i pracy w zespole.

Piotr Samoraj