Zdać czy znać, oto jest pytanie

Pisanie felietonów w Polsce dogorywa. Nic dziwnego, skoro wiadomości ciekawią bardziej niż choćby najbardziej wyszukany pawi ogon felietonisty. Ot, fragment z Dziennika Gazety Prawnej: "Tylko 24 proc. uczniów gimnazjów jest regularnie ocenianych pod kątem wypowiedzi ustnych. Nauczyciele zdecydowanie chętniej przeprowadzają testy z rozumienia ze słuchu, gramatyki i słownictwa, a także zadają prace pisemne (przyznaje to ponad połowa gimnazjalistów)". W rezultacie, jak wykazuje to analiza Instytutu Badań Edukacyjnych, gimnazjaliści lepiej angielski zdają, niż znają.