Autopromocja
Dziennik Gazeta Prawana logo
Edukacja

W szkole obowiązują limity godzin lekcyjnych

Ten tekst przeczytasz w 5 minut

NAUKA Moja wnuczka uczy się w gimnazjum społecznym - pisze pani Zofia. - Codziennie ma osiem godzin lekcji, a gdy wraca do domu, siada i odrabia pracę domową. Robi to sprawnie i szybko, ale i tak wykonanie wszystkich zadań zajmuje jej co najmniej kolejną godzinę, czasem dwie. Widzę, że jest po prostu zmęczona. I trudno się dziwić, bo przecież tylko szkolne godziny wystarczają za cały etat (czas pracy etatowego pracownika wynosi 5x8, czyli 40 godzin tygodniowo). Czy nie ma limitów godzin lekcyjnych na kolejnych etapach kształcenia - zastanawia się zatroskana babcia

Istnieje dość precyzyjny wykaz liczby godzin lekcyjnych w szkołach na wszystkich etapach kształcenia (patrz tabelka). Kłopot tylko w tym, że bezwzględnie obowiązuje on jedynie w szkołach publicznych. Od szkół niepublicznych - społecznych i prywatnych - wymaga się jedynie, by dostosowały zakres nauczania do określonego przez Ministerstwo Edukacji Narodowej minimum programowego. Nie zapisano jednak maksimum. Efektem tego jest często przeciążenie uczniów nadmiarem zajęć w szkole, jak również zadawanie mnóstwa zadań do domu. Jednak w szkołach niepublicznych rodzice mają większy wpływ na organizację pracy i jeśli uważają, ze ich dzieci są przeciążane, powinni na to zwrócić uwagę dyrekcji placówki. Można ewentualnie posiłkować się liczbą godzin wyznaczonych dla szkół publicznych w ministerialnym rozporządzeniu. Zawarto tu godziny obowiązkowych i dodatkowych zajęć oraz lekcji z religii lub etyki.

Dyrektor szkoły publicznej może się zwrócić do organu prowadzącego (gmina, miasto, powiat) o przyznanie nie więcej niż 3 godzin tygodniowo dla każdego oddziału (ale też grupy międzyoddziałowej lub grupy międzyklasowej) w danym roku szkolnym, a w przypadku placówek w zakładach poprawczych i schroniskach dla nieletnich - od 6 do 12 godzin. Ten dodatkowy czas nauki można przeznaczyć na:

wokresowe lub roczne zwiększenie liczby godzin wybranych obowiązkowych zajęć edukacyjnych,

worganizację dodatkowych lekcji rozwijających zainteresowania i uzdolnienia uczniów, w tym:

- zajęć z języka obcego nowożytnego innego niż nauczany obowiązkowo w szkole,

- zajęć edukacyjnych, dla których nie została ustalona podstawa programowa, lecz program nauczania w tym kierunku został włączony do szkolnego zestawu programów nauczania.

Dodatkowe zajęcia edukacyjne dyrektor szkoły może wprowadzić do planu nauczania po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej i rady rodziców. Jeśli tak się stanie, udział uczniów w tych zajęciach jest obowiązkowy.

Warto też pamiętać, że kolejne lekcje powinny być oddzielone przerwami. Co do zasady powinny trwać po 10 minut, a jedna - 20 minut. Jeżeli organizacja zajęć w szkole nie przewiduje przerwy 20-minutowej, dopuszcza się dwie przerwy 15-minutowe.

Liczba godzin lekcji na poszczególnych etapach kształcenia

Klasa

Szkoła podstawowa

Gimnazjum*

Szkoła zawodowa

Technikum**

Liceum***

I

20

29

27

33

30

II

21

30

29

35

32

III

21

31

30

34

29

IV

25

-

-

31

V

26

VI

28

* w oddziałach dwujęzycznych na każdym poziomie dopuszczono o 2 godz. więcej, odpowiednio: 31, 32, 33.

** w oddziałach dwujęzycznych w kl. I dopuszczono dwie, a na kolejnych poziomach po 1 godz. więcej, odpowiednio: 35, 36, 35, 33.

*** w oddziałach dwujęzycznych na każdym poziomie dopuszczono o 3 godz. więcej, odpowiednio: 33, 35, 32.

Małgorzata Raczkowska

dgp@infor.pl

Podstawa prawna

Rozporządzenie ministra edukacji narodowej z 7 lutego 2012 r. w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych (Dz.U. z 2012 r. poz. 204 ze zm.).

Dziękujemy za przeczytanie artykułu!
Źródło: Dziennik Gazeta Prawna

Materiał chroniony prawem autorskim - wszelkie prawa zastrzeżone.

Dalsze rozpowszechnianie artykułu za zgodą wydawcy INFOR PL S.A. Kup licencję.