Darmowe podręczniki z poślizgiem

Taki może być efekt wprowadzanej przez ministerstwo edukacji reformy. Ale pedagogom nie podoba się nie tylko związane z nią faktyczne opóźnienie roku szkolnego - nawet do połowy października. Przestrzegają, że o tym, z jakich podręczników będą się uczyć dzieci, zdecyduje od przyszłego roku nie ich jakość, a cena. Co za tym idzie, bardzo prawdopodobne jest, że obniży się poziom nauczania. Takie opinie przeważają wśród dyrektorów szkół zapraszanych na spotkania z przedstawicielami MEN poświęcone zmianom.