Karina Strzelińska

- Dyskusja wokół edukacji zdrowotnej powinna zostać przeniesiona na poziom szkół - mówi DGP dr Barbara Jamrozowicz, Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Jagiellońskiego. Ekspertka omawia także konsekwencje różnych wariantów decyzji MEN w sprawie przyszłości przedmiotu.

Parlament Europejski nie przedłużył przepisów, które umożliwiały platformom i wyszukiwarkom skanowanie treści – w tym prywatnych wiadomości – w celu wykrywania materiałów przedstawiających wykorzystywanie seksualne dzieci. Przepisy wygasną 3 kwietnia.

MEN odkłada decyzję o tym, edukacja zdrowotna będzie przedmiotem obowiązkowym czy dodatkowym, choć dyrektorzy już teraz muszą planować kolejny rok szkolny. Polityczne kalkulacje ścierają się z potrzebami uczniów i nauczycieli, a brak rozstrzygnięcia tylko pogłębia chaos w systemie edukacji.

Decyzja dotycząca przyszłości edukacji zdrowotnej zostanie ogłoszona w przyszłym tygodniu - wynika z ustaleń DGP.

- Zakaz używania telefonów w szkołach to politycznie bardzo wdzięczny temat - mówi DGP dr Maciej Dębski, socjolog z Uniwersytetu Gdańskiego, prezes fundacji Dbam o Mój Zasięg. Ekspert ocenia, że przyspieszenie prac MEN nad pomysłem wygląda na decyzję polityczną.

Publikowanie przez placówki edukacyjne wizerunków podopiecznych w internecie w celach promocyjnych rodzi pytania o bezpieczeństwo i ochronę najmłodszych. MEN podkreśla, że dostrzega skalę wyzwań związanych z udostępnianiem wizerunku dzieci w sieci.

Milczenie w zespołach może kosztować firmy setki tysięcy złotych – wynika z najnowszego raportu Fundacji Nowe Przestrzenie. Autorzy publikacji uważają, że bezpieczeństwo psychologiczne powinno stać się nowym wskaźnikiem jakości zarządzania.

Do Kancelarii Premiera trafił apel o zmiany w przedszkolach. - Jeśli politycy chwalą się silną gospodarką i obiecują najlepszą edukację, to oczekiwania, by inwestować w dzieci, są całkowicie uzasadnione - mówi DGP dr Karol Dudek-Różycki.