oświata

Program „Cyfrowa szkoła” miał zrewolucjonizować edukację. Wszyscy chcieli dobrze, ale wyszło jak zwykle. Na sam sprzęt dla szkół wydano 44 mln zł. Skutki tych wydatków są jednak co najmniej dyskusyjne.

Nie wszystkie sklepiki szkolne są gotowe na sprzedaż zdrowej żywności – wynika z kontroli prowadzonych przez inspektorów sanitarnych w regionach.

Jeżeli ktoś poprawia maturę, powinien zdawać ten egzamin zgodnie z obowiązującą w danym momencie podstawą programową - mówi w wywiadzie dla DGP Dr Dominika Hapka-Żmich, właściciel Centrum Edukacyjnego Maturita

Z zestawów do nauki języków obcych zniknęła duża część ćwiczeń. To nieszczęśliwy efekt uboczny reformy MEN, które nie widzi tu problemu.

Nie minął jeszcze miesiąc od rozpoczęcia roku szkolnego, a szkoły mają już poważne problemy organizacyjne i logistyczne z rozlokowaniem dzieci - pisze "Nasz Dziennik".

Tylko najlepszym nauczycielom, którzy mają wyniki w pracy z uczniami, opłaca się podjąć zatrudnienie w niepublicznej placówce. Może ona przystać na ich warunki, w tym wyższe wynagrodzenie. Jednak dla wielu praca w prywatnych szkołach lub przedszkolach jest mniej atrakcyjna niż w samorządowych, w których stosuje się przywileje z Karty nauczyciela.

Zdaniem studentów zainteresowani kredytem na kształcenie powinni otrzymywać od 400 zł do nawet 1 tys. zł miesięcznie. Tak wynika z uwag, które skierowali do projektu nowelizacji rozporządzenia ministra nauki i szkolnictwa wyższego w sprawie szczegółowych zasad, trybu i kryteriów udzielania, spłacania oraz umarzania kredytów i pożyczek studenckich.

Tak zwaną reformę Handkego dawno już należałoby wysadzić w powietrze, więc z każdym, kto się tego podejmie, będzie mi po drodze. Dlatego podobają mi się, z pewnymi zastrzeżeniami, pomysły PiS na reformę systemu edukacji.

Trzy pytania do Joanny Berdzik, wiceminister edukacji narodowej:

Jak reforma podstawy wpłynęła na jakość edukacji? Polscy uczniowie mają coraz większe kompetencje - przekonuje Instytut Badań Edukacyjnych.

Wiele placówek oświatowych nie zdążyło dostosować statutów do nowych przepisów. Resort edukacji postanowił dać im jeszcze trochę czasu

W szkole, do której chodzi moja córka, co roku we wrześniu powraca kwestia obowiązkowego ubezpieczenia. Znów na pierwszym zebraniu rodziców wychowawczyni po prostu ogłosiła, że zbiera pieniądze na obowiązkowe ubezpieczenie – każdy ma przynieść określoną kwotę. I tyle. Z doświadczenia wiem, że to musi być jakaś nędzna polisa z sumą ubezpieczenia około 5 tys. zł. Nie było mi dane to sprawdzić, bo – jak się dowiedziałam – ogólne warunki ubezpieczenia można przeczytać w sekretariacie. Sekretariat „przyjmuje interesantów od 9 do 14”. To chyba żarty – przecież w tych godzinach ja też pracuję. Nie chcę kupować kota w worku, cała moja rodzina ma własne ubezpieczenie. Wychowawczyni twierdzi jednak, że jeśli nie opłacę ubezpieczenia, córka nie będzie uczestniczyć w żadnych wycieczkach ani nawet wspólnych klasowych wyjściach w czasie zajęć. Czy szkoła ma prawo do takich szykan – zastanawia się pani Beata.

Szkoła nie musi konsultować z opiekunami wszystkich aspektów swej działalności. Mogą oni jednak decydować o liczebności niektórych klas, a także współdecydować o dodatkowych dniach wolnych. Mają możliwość zgłaszania postulatów, które zostaną ujęte w statucie placówki, jak np. wprowadzenie zakazu używania telefonów komórkowych.

Rodzice ucznia III klasy szkoły podstawowej, Daniela, robią wszystko, żeby zapewnić dziecku dobre warunki. Mimo to obawiają się, czy podołają obowiązkowi zakupu podręczników. – W związku z chorobą synka ponieśliśmy nieprzewidziane wydatki. Teraz brakuje nam pieniędzy, a rok szkolny właśnie się rozpoczął. Nie kupiliśmy jeszcze książek. Dziecku brakuje ubrań i przyborów szkolnych. Czy nie jest za późno, aby uzyskać pomoc – martwią się czytelnicy.