To nie jest powrót do przerwanego filmu
Teraz należałoby się skoncentrować na tym, jak na nowo budować grupy w klasach, jak z ikonek na ekranie odtworzyć społeczność. Szybkie nadrabianie zaległości w materiale to kwestia drugoplanowa
fot. Materiały prasowe
Iga Kazimierczyk doktor nauk pedagogicznych, prezeska Fundacji „Przestrzeń dla edukacji”, prowadzi zajęcia na Wydziale Pedagogicznym UW
Z Igą Kazimierczyk rozmawia Paulina Nowosielska
Według danych UNESCO polscy uczniowie znaleźli się w europejskiej czołówce dzieci, które najdłużej uczą się w domach. Więcej godzin na zdalnych lekcjach mieli tylko uczniowie z Macedonii, Bośni i Hercegowiny, Słowacji i Łotwy.
Materiał chroniony prawem autorskim - wszelkie prawa zastrzeżone.
Dalsze rozpowszechnianie artykułu za zgodą wydawcy INFOR PL S.A. Kup licencję.