Kształcenie doktorantów zostanie poddane ocenie ekspertów
Ministerstwo Edukacji i Nauki chce oceniać działalność szk ó ł doktorskich na podstawie kryteri ó w jakościowych, a nie ilościowych - wynika z projektu rozporządzenia przygotowanego przez resort.
Kształcenie doktorantów było jednym z tych elementów systemu szkolnictwa wyższego i nauki, który wymagał sporych zmian. Obowiązujący do tej pory model oparty na studiach doktoranckich był bowiem powszechnie uważany za niewydolny. W opinii większości środowiska akademickiego poziom bronionych doktoratów był coraz niższy, podobnie jak stopień umiędzynarodowienia kształcenia. Kwestionowano także staranność w ustalaniu programów studiów.
Odpowiedzią na te bolączki mają być szkoły doktorskie, które od 1 października 2019 r. zastąpiły studia doktoranckie. Zostały one wprowadzone ustawą - Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (tzw. ustawą 2.0; t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 85). W przepisach doprecyzowano, że jakość kształcenia w szkole doktorskiej będzie podlegała ewaluacji przeprowadzanej przez Komisję Ewaluacji Nauki (KEN). W przypadku negatywnego jej wyniku podmiot prowadzący szkołę doktorską utraci możliwość jej prowadzenia z końcem roku akademickiego, w którym ocena stanie się ostateczna.
Materiał chroniony prawem autorskim - wszelkie prawa zastrzeżone.
Dalsze rozpowszechnianie artykułu za zgodą wydawcy INFOR PL S.A. Kup licencję.