Dlaczego potrzebujemy kompetencji przyszłości i czemu już teraz?

W efekcie tych przemian miejsca pracy dla osób o niskich kwalifikacjach są automatyzowane i znikają każdego dnia, a jednocześnie powstają nowe, wymagające wysokich, a przede wszystkim innych kwalifikacji. Ta zmiana pociąga za sobą bezprecedensowe wyzwania dla systemów edukacji: trzeba szybko wyposażyć słuchaczy w kompetencje niezbędne do życia i pracy w wysoce zdigitalizowanym i zautomatyzowanym świecie, w tym w dobrze rozwinięte umiejętności technologiczne, umiejętność korzystania z mediów, kreatywność, inteligencję społeczną, umiejętność krytycznej analizy, wirtualnej współpracy czy umiejętności międzykulturowe.

Podobnie jak poprzednie trzy rewolucje przemysłowe obecna - czwarta - również przynosi istotne zmiany stylu życia i pracy. Pierwsza rewolucja przemysłowa w znacznym stopniu uwolniła robotników od pracy przy użyciu siły mięśni i zmechanizowała procesy produkcyjne. Druga, związana z wprowadzeniem elektryczności, przyniosła linie montażowe i zapoczątkowała masową produkcję. Trzecia, poprzez wdrożenie na masową skalę komputerów, pozwoliła na pełną automatyzację procesów pracy i produkcji. I wreszcie rewolucja przemysłowa 4.0 przenosi nas dziś do świata, w którym większość procesów będzie (a w wielu dziedzinach już jest) realizowana przez roboty. Stąd wiele zawodów, jakie znamy obecnie, powoli zanika, a w ich miejsce pojawiają się nowe, w większości przypadków wymagające wiedzy oraz umiejętności korzystania z wysokich technologii.