MEN nie widzi potrzeby dodatkowego wsparcia dla uczniów z ADHD
Resort edukacji uznał, że obecne przepisy są wystarczające, aby pomagać uczniom z ADHD. Taka odpowiedź trafiła do organizatorów petycji o zmiany w tym zakresie, pod którą podpisało się ponad 34 tys. rodziców dzieci, które na co dzień borykają się z brakiem wsparcia i zrozumienia ze strony nauczycieli i dyrektorów placówek oświatowych.
W dokumencie „Stop dyskryminacji dla dzieci z ADHD” opiekunowie postulują o zmiany w prawie i włączenie ich podopiecznych do grona uprawnionych do otrzymywania orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego.
Z kolei MEN tłumaczy, że dziecko, u którego zaburzenia rozwoju psychofizycznego skutkują niepełnosprawnością lub zagrożeniem niepełnosprawnością, może otrzymać wsparcie również w ramach rządowego programu kompleksowego wsparcia dla rodzin „Za życiem”.
Materiał chroniony prawem autorskim - wszelkie prawa zastrzeżone.
Dalsze rozpowszechnianie artykułu za zgodą wydawcy INFOR PL S.A. Kup licencję.