Odrobić pracę domową

MEN zleciło więc Instytutowi Badań Edukacyjnych (IBE) przygotowanie raportu analizującego efekty pomysłu minister edukacji Barbary Nowackiej, czyli zniesienia prac domowych. Jego wyniki są wstrząsające. 91,3 proc. nauczycieli klas IV–VIII zauważyło u uczniów trudności z utrwalaniem materiału, 79,9 proc. wskazało spadek poczucia odpowiedzialności za naukę. W klasach I–III 82,4 proc. nauczycieli zgłosiło problemy z utrwalaniem wiedzy przez uczniów. Co z tym zrobi ministerstwo? © ℗ A6–7