Odrobić pracę domową
MEN zleciło więc Instytutowi Badań Edukacyjnych (IBE) przygotowanie raportu analizującego efekty pomysłu minister edukacji Barbary Nowackiej, czyli zniesienia prac domowych. Jego wyniki są wstrząsające. 91,3 proc. nauczycieli klas IV–VIII zauważyło u uczniów trudności z utrwalaniem materiału, 79,9 proc. wskazało spadek poczucia odpowiedzialności za naukę. W klasach I–III 82,4 proc. nauczycieli zgłosiło problemy z utrwalaniem wiedzy przez uczniów. Co z tym zrobi ministerstwo? © ℗ A6–7
Pozostało 91% treści
Wybierz pakiet i czytaj bez ograniczeń.
Bądź na bieżąco ze zmianami w prawie i podatkach.
Czytaj raporty, analizy i wyjaśnienia ekspertów.
Bądź na bieżąco ze zmianami w prawie i podatkach.
Czytaj raporty, analizy i wyjaśnienia ekspertów.
Pozostało 91% treści
Wybierz pakiet i czytaj bez ograniczeń.
Bądź na bieżąco ze zmianami w prawie i podatkach.
Czytaj raporty, analizy i wyjaśnienia ekspertów.
Bądź na bieżąco ze zmianami w prawie i podatkach.
Czytaj raporty, analizy i wyjaśnienia ekspertów.
Autopromocja
Źródło: Dziennik Gazeta Prawna
Materiał chroniony prawem autorskim - wszelkie prawa zastrzeżone.
Dalsze rozpowszechnianie artykułu za zgodą wydawcy INFOR PL S.A. Kup licencję.