Nieodrobiona lekcja reform

Jeśli się przyjrzeć, jak wprowadzanie nowych szkół relacjonowała w latach 90. prasa, można dojść do wniosku, że styl reformowania oświaty w Polsce w ogóle się nie zmienił. Nagłówki tamtych artykułów można by bez problemu kopiować i do dzisiejszych czasopism - czołówki gazet dotyczące zmian oświatowych wytykają politykom te same błędy, które popełniali ich poprzednicy, wprowadzając gimnazja