uczniowie

To, co zamierzam zrobić w kwestii systemu edukacji, to nie będzie żadna rewolucja, bo jestem konserwatystą a nie rewolucjonistą - zadeklarował w sobotę minister edukacji i nauki Przemysław Czarnek.

W grupie dzieci do 11,12 roku życia poziom zakażeń przy podobnej liczbie testów jest trzykrotnie mniejszy, niż w wieku 13-19 lat - powiedział w piątek premier Mateusz Morawiecki. Według niego dla dzieci, które dopiero rozpoczynają szkołę bardzo ważna jest edukacja w trybie stacjonarnym.

W czwartek ma być ogłoszona decyzja o funkcjonowaniu szkół podstawowych. Według zapowiedzi premiera Mateusza Morawieckiego wyższe klasy będą uczyć się zdalnie lub w systemie hybrydowym. Obecnie w podstawówkach nauka odbywa się stacjonarnie. Wprowadzenie w nich nauki hybrydowej lub zdalnej wymaga zgody sanepidu.

Decyzja o okrojeniu podstawy programowej, choć wyczekiwana, jest mocno spóźniona – oceniają eksperci. I zastrzegają, że w pracach nad zmianami powinni uczestniczyć główni zainteresowani, czyli nauczyciele

Z okazji Święta Edukacji Narodowej środowiska nauczycielskie skierowały list do premiera Mateusza Morawieckiego. „Postanowiliśmy napisać do Pana w dniu, który powinien być naszym świętem i właściwie to Pan powinien napisać do nas i złożyć nam życzenia. To jednak nie jest czas na świętowanie. To czas na alarm dla edukacji” – czytamy.

W sobotę mieliśmy usłyszeć od premiera, co się stanie ze szkołami w kontekście epidemii. Nie usłyszeliśmy, bo w rządzie trwa dyskusja, co z tym fantem zrobić.

Rodzice komercyjnie badają dzieci na obecność koronawirusa.

W sobotę zakomunikujemy bardzo dokładnie nasze decyzje dotyczące funkcjonowania szkół w kolejnych tygodniach; być może trzeba będzie znowu dokonać pewnego ograniczenia - zapowiedział w czwartek premier Mateusz Morawiecki.

Nie ziścił się scenariusz zakładający, że powroty z wakacji wpłyną na masowe rozprzestrzenianie się wirusa w szkołach. Gdyby tak było, to mielibyśmy tysiące placówek zamkniętych – powiedział minister edukacji narodowej Dariusz Piontkowski i przytoczył aktualne dane o funkcjonowaniu placówek.

Gdyby szkoła była bankiem, powinniśmy zacząć się obawiać o nasze oszczędności. A chodzi o coś więcej – o dobro naszych dzieci.

Rodzice alarmują, że prawa uczniów przestały istnieć. Nawet prawo do nauki jest mocno okrojone.

Nie można uzależniać przyznania świadczenia od faktu zameldowania na terenie gminy, bo przy ustalaniu uprawnień do niego rozstrzygające znaczenie ma faktyczne zamieszkiwanie.

Wójt przygotował projekt uchwały w sprawie zasad dowozu uczniów do gminnych przedszkoli – przy czym chodzi o dzieci zamieszkałe poza obszarem administracyjnym naszej jednostki. Ma być to akt prawa miejscowego przyjęty na najbliższej sesji rady gminy. Jako podstawę podał art. 18 ust. 2 pkt 15 ustawy samorządowej oraz art. 32 ust. 7 prawa oświatowego. Podobnie rada ustala sieć prowadzonych przedszkoli w gminie. Jako radny mam jednak wątpliwości, czy będzie to właściwe rozwiązanie.

Przy odpowiednich środkach zapobiegawczych szkoły nie powinny stać się większym źródłem zakażenia niż inne miejsca o podobnym zagęszczeniu osób – ocenia Główny Inspektorat Sanitarny w informacji dla rzecznika praw obywatelskich.