uczniowie

Z okazji Święta Edukacji Narodowej środowiska nauczycielskie skierowały list do premiera Mateusza Morawieckiego. „Postanowiliśmy napisać do Pana w dniu, który powinien być naszym świętem i właściwie to Pan powinien napisać do nas i złożyć nam życzenia. To jednak nie jest czas na świętowanie. To czas na alarm dla edukacji” – czytamy.

W sobotę mieliśmy usłyszeć od premiera, co się stanie ze szkołami w kontekście epidemii. Nie usłyszeliśmy, bo w rządzie trwa dyskusja, co z tym fantem zrobić.

Rodzice komercyjnie badają dzieci na obecność koronawirusa.

W sobotę zakomunikujemy bardzo dokładnie nasze decyzje dotyczące funkcjonowania szkół w kolejnych tygodniach; być może trzeba będzie znowu dokonać pewnego ograniczenia - zapowiedział w czwartek premier Mateusz Morawiecki.

Nie ziścił się scenariusz zakładający, że powroty z wakacji wpłyną na masowe rozprzestrzenianie się wirusa w szkołach. Gdyby tak było, to mielibyśmy tysiące placówek zamkniętych – powiedział minister edukacji narodowej Dariusz Piontkowski i przytoczył aktualne dane o funkcjonowaniu placówek.

Gdyby szkoła była bankiem, powinniśmy zacząć się obawiać o nasze oszczędności. A chodzi o coś więcej – o dobro naszych dzieci.

Rodzice alarmują, że prawa uczniów przestały istnieć. Nawet prawo do nauki jest mocno okrojone.

Nie można uzależniać przyznania świadczenia od faktu zameldowania na terenie gminy, bo przy ustalaniu uprawnień do niego rozstrzygające znaczenie ma faktyczne zamieszkiwanie.

Wójt przygotował projekt uchwały w sprawie zasad dowozu uczniów do gminnych przedszkoli – przy czym chodzi o dzieci zamieszkałe poza obszarem administracyjnym naszej jednostki. Ma być to akt prawa miejscowego przyjęty na najbliższej sesji rady gminy. Jako podstawę podał art. 18 ust. 2 pkt 15 ustawy samorządowej oraz art. 32 ust. 7 prawa oświatowego. Podobnie rada ustala sieć prowadzonych przedszkoli w gminie. Jako radny mam jednak wątpliwości, czy będzie to właściwe rozwiązanie.

Przy odpowiednich środkach zapobiegawczych szkoły nie powinny stać się większym źródłem zakażenia niż inne miejsca o podobnym zagęszczeniu osób – ocenia Główny Inspektorat Sanitarny w informacji dla rzecznika praw obywatelskich.

Do urzędu gminy wpłynęło pismo osoby prowadzącej niepubliczne przedszkole o rzekomym nieprawidłowym ustaleniu dotacji na dzieci niepełnosprawne. Chodzi o to, że na każde niepełnosprawne dziecko przyznano tylko jedną dotację (specjalną, wyższą), a nie przyznano drugiej, jaką przekazujemy na maluchy bez niepełnosprawności. Kierujący pismo uważa, że w ten sposób zaniżamy przysługujące mu środki. Czy ma rację?

Indywidualne nauczanie można prowadzić bez bezpośredniego kontaktu uczeń - nauczyciel, z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość - wynika z nowelizacji dwóch rozporządzeń o indywidualnym nauczaniu, które weszły w życie we wtorek.

Do tej pory do polskich rodzin w ramach programu "Rodzina 500 plus" trafiło już 120,9 mld zł - przekazała PAP minister rodziny Marlena Maląg. Dodała, że środki z programu stanowią 6 tys. zł rocznego wsparcia dla 6,5 mln dzieci, ok. 250-300 tys. z nich to dzieci z niepełnosprawnościami.

Minęło kilka dni od rozpoczęcia roku szkolnego, a obaw o wpływ pandemii na dzieci tylko przybyło. Nie rozwiewają ich ani wypowiedzi ministra edukacji, ani rozpisywane szczegółowo przez dyrektorów instrukcje. Na podstawowe zagadnienia nie mają też odpowiedzi zdezorientowani rodzice.