szkolnictwo wyższe

Nie tylko prace dyplomowe czy doktorskie, lecz także zaliczeniowe będą sprawdzane w systemach antyplagiatowych. Pod lupę trafią również publikacje naukowe. Nowy system skuteczniej będzie wyłapywał plagiaty

Zapewniamy, że aktualnie obowiązujące zasady ewaluacji jakości działalności naukowej nie będą skutkować masową utratą uprawnień przez podmioty systemu szkolnictwa wyższego i nauki. Jesteśmy świadomi obaw środowiska akademickiego - podkreśliło Ministerstwo Edukacji i Nauki w informacji przesłanej PAP.

Wyższe szkoły zawodowe, które kształcą np. przyszłych medyków albo inżynierów, będą mogły przekształcić się w akademie praktyczne – wynika z projektu nowelizacji ustawy – Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce przygotowanego przez resort edukacji.

Praca na uczelniach coraz bardziej się naukowcom opłaca. Zdaniem związkowców to wciąż jednak za mało, zwłaszcza jeśli chodzi o młodych akademików.

Praca na uczelniach coraz bardziej się naukowcom opłaca. Zdaniem związkowców to wciąż jednak za mało, zwłaszcza jeśli chodzi o młodych akademików

- Ewaluacja uczelni to istny Czarnobyl. Ręczne ustawianie parametrów jest nie do przyjęcia, ale przywrócenie stanu sprzed roku też jest niepożądane - mówi w wywiadzie dla DGP Aleksander Temkin, przewodniczący Komitetu Kryzysowego Humanistyki Polskiej.

Co piąty student ma być uprawniony do wsparcia socjalnego, a wysokość świadczeń ma wzrosnąć.

Studenci kierunków m.in. medycznych i weterynaryjnych będą mogli ubiegać się o świadczenia socjalne oraz za wyniki w nauce nawet przez siedem lat nauki. Tak wynika z projektu nowelizacji ustawy – Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce, który przygotowało Ministerstwo Zdrowia (MZ).

Zrobiliśmy pierwszy ruch, ale to nie jest ostatni ruch dotyczący czasopism i ich punktacji. Ruch ten wywołał zupełnie niezrozumiałe emocje. Nikomu punktów nie zabraliśmy, dołożyliśmy punkty tysiącu czasopism - powiedział w czwartek w Senacie szef resortu edukacji i nauki Przemysław Czarnek.

Ani rektorzy, ani związkowcy nie poparli pakietu wolności akademickiej. Uważają, że jest on zbędny, a resort chce rozwiązać problem, który sam wykreował. Mimo to Ministerstwo Edukacji i Nauki nie zamierza się z niego wycofać.