edukacja

Nauczanie indywidualne w trybie zdalnym na wniosek rodziców i możliwość skracania zajęć do 30 minut są wśród zmian wprowadzonych przez ministerstwo edukacji – poinformował w poniedziałek szef resortu Dariusz Piontkowski. Przekonywał też do korzystania z platformy edukacyjnej epodreczniki.pl.

Moja córka wczoraj rozpoczęła ostatni rok edukacji powszechnej. Czyli moje spotkanie z systemem w roli rodzica trwa już 11 lat. Wczoraj też sobie uświadomiłam, że nie pamiętam roku szkolnego, który zaczynałby się normalnie. Tak tradycyjnie, bez jakiejś afery w tle, dyskusji, niepokoju rodziców, protestów nauczycieli, dyrektorów i ciągłych zapewnień polityków, że wszystko jest pod kontrolą.

Do samorządów wpływają pierwsze pisma od rodziców, którzy – powołując się na konstytucję i podając w wątpliwość wytyczne MEN i GIS – nie zgadzają się na pomiar temperatury u ich dzieci, stosowanie przez nie środków dezynfekujących czy ewentualne izolowanie w przypadku podejrzenia zakażenia COVID. A to niejedyny problem lokalnych władz.

Tuż przed pierwszym września mnożą się problemy związane z otwieraniem szkół i powrotem uczniów do tradycyjnej nauki. Organizacje nauczycielskie nie ustają w apelach do ministra edukacji narodowej o lepsze przygotowanie szkół na nową, wciąż pandemiczną, rzeczywistość. Z ich pomysłów wynika, że o uczniów i pracowników oświaty można było zadbać lepiej.

Szef MS Zbigniew Ziobro krytycznie ocenił sposób podjęcia decyzji w sprawie odwołania Grzegorza Wierzchowskiego z funkcji łódzkiego kuratora oświaty i komunikację z wyborcami w tej sprawie. Nie możemy sobie pozwolić na sygnały, które mogłyby być opacznie interpretowane - stwierdził.

Wojewoda łódzki Tobiasz Bocheński pokreślił, że podpisałby się pod wypowiedzią łódzkiego kuratora Grzegorza Wierzchowskiego o LGBT. Dodał jednak, że kurator nie został odwołany za krytykę LGBT.

- Z niepokojem obserwujemy brak inicjatywy państwa, sprawiający, że ponad 4,5 miliona polskich dzieci może wkrótce stać się uczestnikami ryzykownego eksperymentu – nieprzemyślanego, źle zaplanowanego powrotu uczniów do szkół w czasie epidemii COVID-19, co zmierza do jesiennego „lockdownu”, odebrania uczniom szansy na w miarę normalną edukację do końca bieżącego roku - pisze w liście do premiera i Ministerstwa Edukacji Narodowej Ogólnopolskie Stowarzyszenie Kadry Kierowniczej Oświaty.

Muzeum Żydowskie w Oświęcimiu jesienią przeprowadzi zajęcia Akademii Edukacji Antydyskryminacyjnej dla nauczycieli i aktywistów z organizacji pozarządowych. Z powodu Covid-19 odbędą się one przez internet.

Jednym z najważniejszych instrumentów, jakim dysponujemy w walce z koronawirusem, są symulacje komputerowe, które modelują rozwój pandemii. Naukowcy za ich pomocą mogą badać m.in., jak będzie się rozprzestrzeniał wirus oraz jaki wpływ na to będzie miało wprowadzanie kolejnych lub luzowanie starych obostrzeń. I chociaż symulacje nie dają pewności, to i tak są niezwykle użytecznym narzędziem do prognozowania ogólnego kierunku obecnego kryzysu zdrowotnego. Można powiedzieć, że nie wskazują, co będzie, ale co może być (i po spełnieniu jakich warunków).