Skutki zamykania podstawówek: Poziom nauczania wyższy, ale dzieci mają problemy psychologicznePoziomu nauczania jest wyższy, a dostęp do dobrego wyposażenia – większy. Ale pojawiły się problemy psychologiczne dzieci i dzielenie uczniów na lepszych i gorszych. To skutki zamykania małych podstawówek.Anna Wittenberg•11 lutego 2015
OECD przebadała relacje uczeń-nauczyciel. Polska wypadła najgorzej w zestawieniuNie da się z nimi dogadać. Nie słuchają nas. Nie można na nich liczyć. To uczniowie o nauczycielach.Anna Wittenberg•10 lutego 2015
Sikora: Nierówna walka z przemocą Zero tolerancji” albo „Bezpieczna i przyjazna szkoła”. Szczytne cele, efekty dyskusyjne. Dominika Sikora•10 lutego 2015
Wyższa szkoła rozbojów: Spada przemoc wśród młodzieży. Ale tylko statystycznieSądząc z danych policyjnych, polscy uczniowie są wyjątkowo spokojni.Patrycja Otto•10 lutego 2015
Mniej szkół do zamknięcia. Jednak wzrost subwencji nie ocali małych placówekSamorządy najczęściej planują likwidację podstawówek i zawodówek. Wzrost subwencji o tysiąc złotych na ucznia w małej placówce nie ocali jej.Artur Radwan•10 lutego 2015
Maturzystka pozwała CKE. Przez niezaliczone odpowiedzi nie dostała się na stomatologię Helsińska Fundacja Praw Człowieka będzie przyglądać się procesowi, który maturzystka wytoczyła Centralnej Komisji Egzaminacyjnej. Kinga twierdzi, że niesłusznie nie zaliczono jej odpowiedzi na trzy pytania na egzaminie z biologii. Przez to nie dostała się na dzienne studia stomatologiczne, o których marzyła.09 lutego 2015
Poślizg z darmowym podręcznikiem. Do gimnazjów trafi dopiero w październikuCzwartoklasiści i uczniowie pierwszych klas gimnazjów dostaną książki w październiku. Taki może być efekt wprowadzanej przez ministerstwo edukacji reformy. Klara Klinger•09 lutego 2015
Hadaj: Edukacyjny potworek, edycja II Najpóźniej za dwa lata każdy uczeń szkoły publicznej ma mieć zapewniony bezpłatny dostęp do podręczników kształcenia ogólnego. Jak podaje resort edukacji, dzięki decyzji podjętej przez rząd rodzice zaoszczędzą na wydatkach szkolnych rocznie ponad 300 mln zł. Żyć, nie umierać.Marcin Hadaj•09 lutego 2015
Dlaczego samorządy likwidują szkoły? Nie zawsze chodzi o pieniądzeW ciągu ostatniego ćwierćwiecza samorządy przejęły odpowiedzialność za szkoły podstawowe i gimnazjalne na swoim terenie. Dlatego to gminy maja wpływ m.in. na strukturę zatrudnienia kadry, zakładanie lub likwidację placówek, czy przekazywanie szkół innym podmiotom (np. stowarzyszeniom lub fundacjom).08 lutego 2015
Kilka poprawek Senatu do noweli ustawy oświatowejNowela ustawy o systemie oświaty zawiera szczegółowe wytyczne dotyczące zasad oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów oraz przeprowadzania egzaminów. Stanowi wykonanie wyroku Trybunału Konstytucyjnego. Nowelizację wraz z poprawkami poparło 52 senatorów, 27 było przeciw, jeden wstrzymał się od głosu.07 lutego 2015
Rodzice zadowoleni z rządowego podręcznika, gorzej z księgarzami i bibliotekarzamiRodzice raczej zadowoleni z reformy wprowadzającej rządowy podręcznik do pierwszej klasy. Dzięki niej oszczędzają czas i przede wszystkim pieniądze, bo wcześniej na komplet podręczników wydawali nawet 300 złotych. 05 lutego 2015
Raport o polskiej edukacji: reforma goni reformę i nic z tego nie wynikaReforma gimnazjalna, maturalna i obniżenia wieku szkolnego do lat 6 – to tylko niektóre z ważnych zmian, które wprowadzono w ostatnich latach w polskiej edukacji. Żadna z nich nie została uczciwie podsumowana i rozliczona. Eksperci OECD nie mają wątpliwości – żeby skutecznie zarządzać oświatą, trzeba sumiennie recenzować wprowadzone nowości. I dopiero na tej podstawie projektować kolejne reformy. Takie wnioski znalazły się w opublikowanym właśnie raporcie „Education Policy Outlook 2015. Making Reforms Happen”.Anna Wittenberg•05 lutego 2015
Kluzik-Rostkowska: Karta Nauczyciela na razie zostaje W najbliższym czasie nie będzie żadnych zmian w Karcie Nauczyciela. 04 lutego 2015
Apel Kluzik-Rostkowskiej: Zamiast zamykać szkoły oddawajcie je stowarzyszeniom Joanna Kluzik-Rostkowska pisze list do samorządów z prośbą o rozwagę. Chodzi o decyzje w sprawie zamykania szkół. Do końca lutego mają wstępnie wskazać placówki przeznaczone do likwidacji.04 lutego 2015
Informacje o awansach naukowych jednak nie znikną z sieciDane dotyczące habilitacji, doktoratów i profesur nie znikną z sieci – zapewnia minister naukiKlara Klinger•04 lutego 2015
Tak nauczyciele radzą sobie z niżem: aby uniknąć zwolnień, zapisują się do związkówNauczyciele coraz chętniej zapisują się do organizacji pracowniczych. Liczą, że dzięki temu unikną zwolnień wymuszonych spadkiem liczby uczniówArtur Radwan•04 lutego 2015
Zniesławiając w artykule szkołę, obrażamy też gminęGdy nierzetelny artykuł prasowy narusza dobra osobiste publicznego gimnazjum, oznacza to także naruszenie dóbr osobistych jego organu prowadzącego, czyli samorządu. Tak orzekł Sąd Najwyższy.Michał Culepa•04 lutego 2015
Zablokowanie zamiaru likwidacji szkoły jest możliweNowy wójt zdecydował, że musi zlikwidować jedną szkołę, bo generuje ona zbyt duże wydatki dla gminy. Poinformował radnych, że zamierza rozpocząć procedurę i pierwszą uchwałę podjąć do końca lutego. Jeśli rzeczywiście dojdzie do zamknięcia szkoły, to dzieci będą musiały być dowożone do innej, oddalonej o 6 km. Czy możemy przynajmniej podjąć próby zablokowania tej decyzji – pyta zrozpaczona pani MariaArtur Radwan•03 lutego 2015
MEN nie chce zatrudniać na mocy Karty nauczycielaDo osób pracujących w publicznych placówkach doskonalenia nauczycieli o zasięgu ogólnokrajowym prowadzonych przez resorty edukacji, rolnictwa i kultury nie będzie miała w pełnym zakresie zastosowania Karta nauczyciela.Artur Radwan•03 lutego 2015
Szpanowski: Uwaga - koksiarz. Rankingi kłamią Co roku uczestniczę w zatrudnianiu lektorów w niepublicznej placówce oświatowej. W sierpniu przychodzi 200–300 zgłoszeń, wstępnie wybieramy 50. Odpadają kandydaci słabi merytorycznie, ludzie bez zainteresowań, nieporadnie piszący, spece od wszystkiego naraz.Marek Szpanowski•03 lutego 2015