Jaka jest rola instytucji pośredniczących przy udzielaniu dofinansowania unijnego

Głównymi źródłami pozyskiwania funduszy UE na cele edukacyjne są: Europejski Fundusz Społeczny (EFS) i Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego(EFRR). Całość środków EFS jest wyczerpana poprzez Program Operacyjny Kapitał Ludzki (POKL). W ramach PO KL funkcjonują dwa Priorytety oświatowe: Priorytet III Wysoka jakość systemu oświaty (centralny) oraz Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach (regionalny). W przypadku komponentu centralnego funkcję instytucji pośredniczącej pełni Ministerstwo Edukacji Narodowej, natomiast za wdrażanie komponentu regionalnego odpowiadają urzędy marszałkowskie lub wojewódzkie urzędy pracy (w zależności od województwa). Z uwagi na konieczność wypracowania standardowych rozwiązań, stosowanych w całym kraju, na poziomie centralnym, w ramach Priorytetu III zaplanowano wzmacnianie w sposób kompleksowy systemów i struktur, a wsparcie skierowane do grup o jednolitych potrzebach w skali kraju ma charakter ogólnopolski i ponadregionalny. W regionalnym Priorytecie IX pomoc jest kierowana do osób, grup społecznych z terenu poszczególnych regionów.