Gra w gumkowanie klasy
C zy z debaty publicznej da si ę wygumkowa ć ca ł ą wielk ą i liczon ą w milionach ż ywych oddychaj ą cych ludzi klas ę spo ł eczn ą ? O tak! To w ł a ś nie przytrafi ł o si ę tzw. klasie robotniczej na prze ł omie XX i XXI w. W ka ż dym kraju bogatym nadal s ą oczywi ś cie miliony m ę ż czyzn i kobiet utrzymuj ą cych si ę z pracy zawodowej, najcz ę ś ciej fizycznej, ale zmieni ł o si ę ich postrzeganie. Kiedy ś widziano w nich zbiorowo ś ć , co nios ł o za sob ą powa ż ne konsekwencje. Trudniej by ł o „ kwesti ę robotnicz ą ” zignorowa ć . Politycy, media czy opiniotw ó rczy komentatorzy nie mogli przed ni ą tak po prostu uciec. Musieli zaj ą ć stanowisko. Musieli si ę odnie ś ć .
A dziś? Dziś kwestia robotnicza została rozłupana na kawałki. Zajmujemy się więc konkretnymi drobinkami. Deficytami mieszkaniowymi, wykluczeniem cyfrowym, ubóstwem energetycznym, prekariatem, zapaścią usług publicznych, nowymi formami pracy niewolniczej, napięciami na tle rasowym, kryzysem szkolnictwa powszechnego itd. Ale to rozłupanie też ma swoje ważne konsekwencje. Sprawia, że społeczeństwo ma wymówkę: przecież nie zostawia nikogo bez należytej atencji i opieki. Tyle że bez całościowego podejścia nie da się znaleźć politycznych rozwiązań, które przyniosą realną zmianę w położeniu całej klasy.
Skorzystaj z promocyjnej subskrypcji
już od 9,90 zł za pierwszy miesiąc.
Zyskaj dostęp do treści.
Możesz anulować w dowolnym momencie.
Skorzystaj z promocyjnej subskrypcji
już od 9,90 zł za pierwszy miesiąc.
Zyskaj dostęp do treści.
Możesz anulować w dowolnym momencie.
Materiał chroniony prawem autorskim - wszelkie prawa zastrzeżone.
Dalsze rozpowszechnianie artykułu za zgodą wydawcy INFOR PL S.A. Kup licencję.