15 września mija termin przedstawienia planu nadzoru pedagogicznego

Dyrektor publicznego i niepublicznego przedszkola, innych form wychowania przedszkolnego oraz szkoły we współpracy z innymi nauczycielami zajmującymi stanowiska kierownicze, w ramach sprawowanego nadzoru pedagogicznego powinien przeprowadzać tzw. ewaluację wewnętrzną. Przez ewaluację należy rozumieć praktyczne badanie oceniające przeprowadzane w szkole. Ewaluację wewnętrzną przeprowadza się w odniesieniu do wszystkich lub wybranych wymagań lub do innych zagadnień uznanych za istotne w działalności szkoły. Następnie jej wyniki powinien wykorzystywać do doskonalenia jakości pracy szkoły.

Ponadto dyrektor powinien kontrolować przestrzeganie przez nauczycieli przepisów prawa dotyczących działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej szkół. Do jego obowiązków należy także wspomaganie nauczycieli w realizacji ich zadań, w szczególności przez organizowanie szkoleń i narad, motywowanie do doskonalenia i rozwoju zawodowego, przedstawianie nauczycielom wniosków wynikających ze sprawowanego przez dyrektora szkoły nadzoru pedagogicznego.

W celu realizacji tych zadań dyrektor w szczególności obserwuje prowadzone przez nauczycieli zajęcia dydaktyczne, wychowawcze i opiekuńcze oraz inne zajęcia i czynności wynikające z działalności statutowej szkoły.

Dyrektor opracowuje na każdy rok szkolny plan nadzoru pedagogicznego, który przedstawia radzie pedagogicznej w terminie do 15 września roku szkolnego, którego dotyczy plan. Taki plan zawiera w szczególności:

● cele, przedmiot ewaluacji wewnętrznej oraz jej harmonogram,

● tematykę i terminy przeprowadzania kontroli przestrzegania przez nauczycieli przepisów prawa dotyczących działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej szkół,

● tematykę szkoleń i narad dla nauczycieli.

Ustalając plan nadzoru, warto poznać m.in. plan nadzoru pedagogicznego kuratora oświaty i komunikaty ministerstwa. Zgodnie z przepisami rozporządzenia organ sprawujący nadzór pedagogiczny, w terminie do 31 sierpnia roku szkolnego poprzedzającego rok szkolny, w którym ma być przeprowadzona ewaluacja lub kontrola, podaje do publicznej wiadomości plan nadzoru. Można się z niego dowiedzieć m.in., jaki jest zakres ewaluacji problemowej planowanej w szkołach i placówkach, jaką tematykę kontroli w nich zaplanowano. W przypadku wprowadzenia przez ministra zmian w podstawowych kierunkach realizacji polityki oświatowej państwa oraz wytycznych i poleceniach w trakcie roku szkolnego, kurator oświaty niezwłocznie dostosowuje plan nadzoru do tych zmian i podaje go do publicznej wiadomości.

Przy przygotowaniu planu warto pamiętać, że ewaluacji wewnętrznej można dokonywać nie tylko w odniesieniu do wymagań opisanych w załączniku do rozporządzenia, ale też wobec innych zagadnień związanych z funkcjonowaniem szkoły. Należy prowadzić wszelkie działania zgodnie z potrzebami szkoły. Dlatego też przedmiot i zakres ewaluacji powinien również z nich wynikać.

Do 31 sierpnia każdego roku dyrektor przedstawia radzie pedagogicznej wyniki i wnioski ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego.

Jeżeli dyrektor uważa, że podstawowe kierunki polityki oświatowej państwa w zakresie nadzoru pedagogicznego, ustalone przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania na podstawie art. 35 ust. 2 pkt 1 ustawy są zbieżne z potrzebami szkoły, może je uwzględnić w swoim planie nadzoru. Nie ma jednak takiego obowiązku - jest to autonomiczna decyzja dyrektora. Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2011/2012 można odnaleźć w serwisie internetowym kadry.gazetaprawna.pl.

W planie trzeba uwzględnić także nowe zadania wynikające z obowiązującego od 1 lutego 2011 r. rozporządzenia w sprawie organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Warto więc zapoznać się z artykułem: "Obowiązki dyrektora i nauczycieli w zakresie organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej po 1 września 2011 r.".

W rozporządzeniu nie wskazano formy, w jakiej należy przedstawić plan nadzoru radzie pedagogicznej. Jednak niezależnie od tego, jaki sposób wybierze dyrektor musi udokumentować zapoznanie z nim rady pedagogicznej.

W zakresie nadzoru pedagogicznego nie jest wymagana żadna dodatkowa dokumentacja, która bezpośrednio nie wynika z przepisów prawa. Tworzenie dodatkowych procedur, dokumentów czy planów może wynikać jedynie z decyzji dyrektora szkoły.

Dyrektor doszedł do wniosku, że w jego szkole potrzebny jest dodatkowo regulamin prowadzenia ewaluacji wewnętrznej i regulamin kontroli. Dlatego go ustalił. W rozporządzeniu opisano dokumentację wymaganą w związku ze sprawowaniem nadzoru. W przypadku dyrektora wymagane jest sporządzenie planu nadzoru. Natomiast samo tworzenie dodatkowych dokumentów pozostaje w jego gestii. Przed tworzeniem kolejnej dokumentacji i regulaminów, powinien przeanalizować ich przydatność w pracy.

Magdalena Sobczak

magdalena.sobczak@infor.pl

Art. 35 - 35b, 89 ustawy z 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2004 r. nr 256, poz. 2572 z późn. zm.).

Rozporządzenie ministra edukacji narodowej z 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz.U. nr 168, poz. 1324).