Brakuje konkurencji w szkolnictwie

Aby edukacja stała się motorem konkurencyjności polskiej gospodarki, potrzeba większej konkurencji na samych uczelniach, podniesienia jakości nauczania już na etapie przedszkola czy szkoły podstawowej i zwiększenia motywacji do tego, żeby ludzie chcieli się uczyć. Takie wnioski wynikają z podsumowania konferencji "Co zrobić, żeby edukacja była motorem konkurencyjności gospodarki" zorganizowanej przez PKPP Lewiatan i Liberte. Uczestnicy potwierdzili, że w ciągu ostatnich dwudziestu lat wzrosła liczba osób, które kończą edukację z tytułem magistra. Powstało też wiele nowych szkół. Mimo to kształcenie nadal jest niedostosowane do potrzeb firm. Na przykład uczelnie wyższe nie kształcą dziś dobrze przygotowanej kadry m.in. dla biznesu.