Niedostateczna kontrola placówek dla dzieci

Skoro w ośrodkach szkolno-wychowawczych dochodzi do naruszeń praw dzieci, to znaczy, że nie ma pełnej kontroli nad tym, jak wywiązują się one z funkcji opiekuńczych - zauważyła prof. Irena Lipowicz, rzecznik praw obywatelskich. Zaapelowała do ministra edukacji narodowej o rozważenie takiej zmiany przepisów, aby poprzez system odpowiedniej weryfikacji móc zapobiegać naruszeniom praw podopiecznych. Jak donosiły media, dochodziło do tego np. w Specjalnym Ośrodku Wychowawczym w Zabrzu, gdzie przebywają dzieci objęte pieczą zastępczą i wymagające specjalnej organizacji nauki.

Dzieci potrzebujące specjalnych metod nauczania mogą przebywać w dwóch typach placówek: opiekuńczo-wychowawczych typu specjalistyczno-terapeutycznego, socjalizacyjnego lub interwencyjnego oraz w ośrodkach szkolno-wychowawczych. W tych pierwszych wychowanków umieszcza się na podstawie orzeczenia sądu. Są one nadzorowane przez wojewodę, ale tylko odnośnie do praw dzieci pozbawionych opieki.

Natomiast ośrodki szkolno-wychowawcze sprawują opiekę całodobową nad dziećmi niesłyszącymi i niedowidzącymi, bez względu na to, kto je wychowuje. Nadzór nad nimi sprawuje kurator oświaty, ale jego kompetencje nie wystarczają, aby stwierdzać uchybienia w wywiązywaniu się tych instytucji z funkcji opiekuńczych.

RPO zwraca uwagę, że oba rodzaje placówek mają podobną funkcję i w praktyce zdarza się, iż dzieci trafiają do niewłaściwej dla nich instytucji.

Małgorzata Piasecka-Sobkiewicz

malgorzata.piasecka@infor.pl