Licealni cyberdręczyciele

Najgorsza sytuacja jest w szkołach wiejskich i tych zlokalizowanych w małych miastach. To w nich najwyższy odsetek uczniów uznaje przemoc za poważny problem - odpowiednio 10 proc. i 13 proc.

Do grupy ofiar dołączyli... nauczyciele. I nie chodzi już o takie sytuacje, jak wkładanie kubła na głowę, o czym było głośno przed dekadą. Podobnie jak uczniów również pedagogów dotyczy problem cyberprzemocy. Uczniowie, którzy uczestniczyli w badaniu, przyznali się do jej stosowania. Co zaskakujące, najczęściej wykorzystują ją w swoich porachunkach z nauczycielami uczniowie nie szkół zawodowych, ale publicznych liceów ogólnokształcących. 37 proc. licealistów stwierdziło, że takie zdarzenia miały miejsce, w tym 23 proc., że niejeden raz. W pozostałych szkołach odsetek jest niższy o 10-20 pkt proc.

Cyberprzemoc jest - jak twierdzi Jolanta Kalka, analityczka z CBOS - formą charakterystyczną dla środowiska licealistów. W zasadniczych szkołach zawodowych, gdzie poziom przemocy jest znacznie wyższy, a relacje uczniów z nauczycielami bardziej konfliktowe, jest ona stosowana rzadko. I choć to właśnie licealiści najrzadziej wchodzą w bezpośrednie konflikty - zdaniem Jolanty Kalki - fakt, że w tym typie szkół odnotowano znacznie wyższy niż gdzie indziej stopień cyberprzemocy, może świadczyć, że w ten sposób uczniowie, dysponujący większą niż uczniowie szkół zawodowych wyobraźnią i pomysłowością, kompensują sobie skrywanie emocji i opinii.

Wzrost liczby przestępstw wobec nauczycieli potwierdza też policja. Według najnowszych danych w ubiegłym roku ujawniono takich przypadków 785. Rok wcześniej było ich 764. Jednocześnie, jak zauważają policjanci, maleje liczba kradzieży czy rozbojów i wymuszeń. ⒸⓅ

@RY1@i02/2017/088/i02.2017.088.000001100.801(c).jpg@RY2@

Patrycja Otto

Klara Klinger

dgp@infor.pl