Sporne awanse i punkty

- Awans nauczyciela będzie uzależniony od pokazowych lekcji, a ich ocena od nastawienia komisji - mówi Marek Pleśniar, dyrektor Ogólnopolskiego Stowarzyszenia Kadry Kierowniczej Oświaty. Dodaje, że nowe przepisy skomplikują życie dyrektorom, bo dojdą nowe obowiązki, np. w związku z doborem osób mających ocenić pracę nauczyciela. Dostaje sygnały, że w obliczu nowych rozwiązań mnożą się niejasności. Szczególnie że nowelizacja obejmuje tylko część nauczycieli. - Zmiany nie powinny rodzić żadnych trudności - zapewnia resort.

- Dwa zamiast czterech stopni awansu zawodowego, czyli likwidacja stopnia stażysty i kontraktowego, a pozostawienie mianowanego i dyplomowanego. Do tego pozostawienie 10-letniego okresu, po którym można uzyskać najwyższy stopień awansu, z jednoczesną zasadniczą zmianą trybu i warunków uzyskiwania kolejnych. Bo o ile nauczycielem mianowanym będzie można zostać po 3 latach i 9 miesiącach - po odbyciu „przygotowania do zawodu nauczyciela” - to już dyplomowanym dopiero po 5 latach i 9 miesiącach od uzyskania stopnia nauczyciela mianowanego. Przede wszystkim jednak system awansu ma zostać połączony z nowym systemem oceny nauczyciela - mówi Marek Walaszek, radca prawny specjalizujący się w prawie oświatowym, opisując zmiany w Karcie nauczyciela, które mają wejść 1 września 2022 r. - Co ważne, nie będą dotyczyły wszystkich, a najwyżej kilku procent nauczycieli. Obejmą nowych nauczycieli zatrudnianych od września 2022 r. oraz tych, którzy nie uzyskali stopnia nauczyciela kontraktowego do 31 sierpnia. W przypadku pozostałych bedą obowiązywać dotychczasowe przepisy. Dualizm ma trwać przez najbliższe 5 lat - zauważa. Zwraca uwagę, że będzie to wyzwaniem dla dyrektorów, którzy do 2027 r. będą musieli stosować równolegle dwa systemy przepisów o awansie zawodowym nauczycieli i ocenie ich pracy.