Edukacja

Resort nauki konsultuje już z uczelniami sposób tworzenia nowych programów nauczania. Absolwent ma zdobyć wyznaczone kwalifikacje i umiejętności, a nie tylko encyklopedyczną wiedzę.

Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy Jana Kochanowskiego w Kielcach to uczelnia o wysokiej dynamice rozwoju. Najważniejszymi wektorami postępu Uczelni są: nowoczesność, dbałość o szerokie możliwości stwarzane studentom oraz ciągłe podnoszenie potencjału regionu świętokrzyskiego. Dzięki pozyskaniu znacznych funduszy europejskich Uniwersytet Jana Kochanowskiego (UJK) przekształca się w ośrodek o światowym standardzie kształcenia.

Zakład Doskonalenia Zawodowego w Katowicach jest jedną z najstarszych jednostek kształcenia zawodowego w Polsce. Początki katowickiego ZDZ sięgają 1926 r., kiedy powołano Śląski Instytut Rzemieślniczo-Przemysłowy. Dziś Zakład należy do grona największych firm oświatowych w Polsce, której obszar działania obejmuje województwa śląskie, małopolskie, opolskie i łódzkie. Z usług szkoleniowych ZDZ rocznie korzysta kilkadziesiąt tys. osób - na przestrzeni 85 lat istnienia jest to już ponad 2 mln osób (w tym 110 tys. bezrobotnych). Uczniowie i słuchacze zdobywają kwalifikacje w kilkuset zawodach i specjalnościach. Nauczanie prowadzone jest w systemie szkolnym dla młodzieży oraz w systemie kształcenia ustawicznego w formach kursowych i szkolnych na wszystkich poziomach edukacji (od gimnazjum po wyższą uczelnię i studia podyplomowe)

Realizacja projektu ATOMIN "Badanie układów w skali atomowej: nauki ścisłe dla innowacyjnej gospodarki" pozwoli na wzrost konkurencyjności Wydziału Fizyki, Astronomii i Informatyki Stosowanej Uniwersytetu Jagiellońskiego oraz Wydziału Chemii Uniwersytetu Jagiellońskiego poprzez rozwinięcie krytycznego potencjału dla podjęcia zaawansowanych badań w obszarach Info, Techno i Bio. Projekt realizowany jest w ramach Programu Operacyjnego Innowacyjna Gospodarka, działanie 2.1. "Rozwój ośrodków o wysokim potencjale badawczym".

Unia Europejska na podstawie wyników badań oceanograficznych podejmuje istotne decyzje gospodarcze, między innymi dotyczące limitów połowów czy też dopuszczalnej emisji dwutlenku węgla. Dlatego tak ważne jest, aby Polska dysponowała silną bazą informacji i narzędziami umożliwiającymi szybką weryfikację tych wyników.  Istotnym elementem takiej bazy będą rezultaty projektu POIG 2.3. "Zintegrowany System Przetwarzania Danych Oceanograficznych (ZSPDO)", realizowanego przez Instytut Oceanologii Polskiej Akademii Nauk (IOPAN).

Szkoła musi zapewnić sześciolatkom w I klasach kącik zabaw, dodatkową opiekę nauczyciela oraz miejsce na podręczniki.

Dyrektorzy szkół podstawowych mogą ubiegać się o dodatkowe pieniądze na doposażenie budynków i dożywianie dzieci.