szkolnictwo wyższe

Rząd próbuje marginalizować uczelnię kształcącą elitę urzędników w Polsce, tak aby utraciła swoje znaczenie i stała się jedną z wielu szkół przygotowujących kadry administracji państwowej - stwierdza "Nasz Dziennik".

Startu w karierze nie gwarantują już renomowana uczelnia ani kilka dyplomów w kieszeni. Dla pracodawców przeprowadzających rekrutację liczy się przede wszystkim doświadczenie młodego człowieka, następnie jego osobowość, a potem cena.

Szkoły wyższe nie zgadzają się z ocenami wystawianymi przez Państwową Komisję Akredytacyjną (PKA). Ich zdaniem w dużej mierze są one uznaniowe, czyli nie opierają się na wytycznych zawartych w przepisach, ale na interpretacjach komisji, które sprawdzają daną szkołę.

Uczestnik studiów doktoranckich powinien wykorzystać przysługujący mu urlop w czasie wolnym od zajęć dydaktycznych.

Ukończenie zagranicznej uczelni nie zwiększa szans na szybkie znalezienie pracy po studiach. Mimo to coraz więcej osób chce uczyć się poza Polską.

Śląski Uniwersytet Medyczny buduje nowoczesne centrum dydaktyczne, w którym znajdzie się m.in. symulator karetki, fantomy i modele szkoleniowe. Nowy obiekt pozwoli na zmianę sposobu kształcenia przyszłych lekarzy - mówią przedstawiciele uczelni.

Politechnika Częstochowska to największa uczelnia techniczna w regionie częstochowskim. Nie tylko kształci inżynierów, ale także pełni rolę ważnego ośrodka naukowo-badawczego, współpracującego z wieloma instytucjami i zakładami przemysłowymi. W związku z tym potrzeby związane z wykorzystaniem nowoczesnych systemów IT systematycznie się powiększają. Niedawno dzięki pozyskaniu wsparcia z Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Śląskiego na lata 2007-2013 rozpoczęto projekt budowy „Zintegrowanego Systemu Informatycznego Zarządzania Politechniką Częstochowską”. - artykuł sponsorowany

Tegoroczne hity dla studentów to rzadkie języki, specjalizacja na ekonomii, kierunki związane z rozwojem energetyki i infrastruktury. Młodzi chcą studiować te kierunki, po których będą mieli pracę, zamiast przyjemnych i modnych.

Warto się zastanowić, w jaki sposób skuteczniej można by pomóc uniwersytetom trzeciego wieku, bo to po prostu działa - mówił w sobotę w Szczawnicy premier Donald Tusk, który spotkał się ze słuchaczami uniwersytetów trzeciego wieku.

Skończyły się złote czasy szkół wyższych. Na naszych oczach trwa ich walka o przetrwanie. Właśnie w tym momencie rząd zdecydował się dać im pełną autonomię. Pytanie tylko, kto na tym skorzysta – uczelnie czy studenci? I kto wyjdzie z tej walki z tarczą, a kto na niej?

To uczelnie, a nie przepisy, zabraniają podejmowania pracy uczestnikom studiów doktoranckich.

Niektóre szkoły wyższe wydają dyplomy niezgodnie z prawem. Nie przestrzegają przepisów określających zasady przyznawania studentom punktów za zaliczenie poszczególnych przedmiotów. Zawyżają punktację za niektóre wykłady albo ten sam przedmiot liczą dwukrotnie. Mimo to pozostają bezkarne. Konsekwencje tych dziłań poniosą w przyszłości absolwenci.