oświata

1 kwietnia około 350 tys. uczniów przystąpiło do sprawdzianu szóstoklasisty. Test zawierał pytania dotyczące wiersza Jerzego Kamila Weintrauba, tekstu o wynalazkach Grahama Bella oraz część z zadaniami matematycznymi.

Dziewięcioro uczniów z jednej z łódzkich podstawówek nie mogło przystąpić do sprawdzianu dla szóstoklasistów z powodu niedopatrzenia dyrekcji szkoły. Zarówno dla nich, jak i dla innych uczniów, którzy z różnych powodów nie pisali testu 1 kwietnia przewidziano termin awaryjny. Co dzieje się w sytuacji, w której szóstoklasista w ogóle nie napisze egzaminu?

Prawie 351 tysięcy uczniów wzięło udział w sprawdzianie szóstoklasisty. Przygotowano ogółem 17 zestawów zadań, w tym 16 zestawów w języku polskim i jeden - w litewskim.

O 5 proc. mniej zarobią nauczyciele oceniający sprawdziany i egzaminy. Tak wynika z rozporządzenia z 21 marca 2014 r. zmieniającego rozporządzenie ministra edukacji narodowej w sprawie warunków wynagradzania egzaminatorów za udział w przeprowadzaniu sprawdzianu i egzaminów oraz nauczycieli akademickich za udział w przeprowadzaniu części ustnej egzaminu maturalnego (Dz.U. poz. 378). Dzisiaj wchodzi ono w życie.

Eksperyment na półmilionowej masie - tak Państwowa Izba Książki określa plany wprowadzenia jednego rządowego podręcznika dla pierwszoklasistów. Ministerstwo Edukacji Narodowej odpiera zarzuty i pyta, dlaczego wydawcy wcześniej nie potrafili zaniżyć cen.

Obowiązująca konstytucja głosi: „Nauka w szkołach publicznych jest bezpłatna. Ustawa może dopuścić świadczenie niektórych usług edukacyjnych przez publiczne szkoły wyższe za odpłatnością” (art. 70 ust. 2), a ponadto: „Władze publiczne zapewnią obywatelom powszechny i równy dostęp do wykształcenia” (art. 70 ust. 4). Czy te konstytucyjne dyspozycje są respektowane?

Są w Polsce szkoły, w których wciąż nie ma ciepłej wody i papieru toaletowego, a ubikacje stoją na zewnątrz budynku. Główny inspektor sanitarny zapewnia, że jest jednak coraz lepiej

25 osób w klasie, tyle samo na świetlicy. Dodatkowa opieka i wsparcie od asystentów nauczycieli. Takie rewolucyjne dla pierwszoklasistów zmiany wprowadza rząd i posłowie koalicji.

Kiedyś prof. Edyta Gruszczyk-Kolczyńska powiedziała mi wprost: „szkoła to rzeźnia talentów”. Z jej badań wynikało, że aż 50 proc. dzieci przed pójściem do szkoły ma uzdolnienia matematyczne, i to bez stereotypowo przyjętego podziału na płeć. Po pierwszej klasie pochwalić się tym może zaledwie co ósmy uczeń.