oświata

Maturzyści, którzy pisali w środę egzamin z matematyki na poziomie rozszerzonym, musieli wykazać się umiejętnością dowodzenia, rozwiązywania zadań tekstowych, równań i nierówności oraz znajomością figur geometrycznych i ich własności. 62 tys. maturzystów, czyli blisko 15 proc. ogółu, zdecydowało się na poziom rozszerzony. W odróżnieniu od egzaminu na poziomie podstawowym nie jest on obowiązkowy.

Polskie przekłady łacińskich przysłów, rozumienie fragmentu łacińskiego tekstu, interpretacja fragmentów "Heroid" Owidiusz - to niektóre z zadań, które musieli rozwiązać uczniowie zdający egzamin maturalny z języka łacińskiego i kultury antycznej.

Po ostatnich pomysłach, które wychodzą z wyższej izby naszego parlamentu, można odnieść wrażenie, że jej członkowie mają wręcz wewnętrzny imperatyw wykazania się przydatnością.

 Rektorzy, głównie niepublicznych uczelni, chcą finansowania studiów w prywatnych szkołach z budżetu państwa. Stanowczo protestuje przeciwko temu "Solidarność". Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego na razie nie przesądza, czy prywatne szkoły dostaną dotacje.

Senatorowie ulegli presji oświatowych związków zawodowych i wybrali rozwiązanie, które poszerza krąg nauczycieli uprawnionych do zniżkowych przejazdów. Resort finansów alarmuje, że wydatki na ten cel z roku na rok rosną.

Zbyt surowe sankcje za opóźnienie w płaceniu czesnego - to przykład niedozwolonej praktyki stosowanej przez dwa niepubliczne przedszkola z Ełku. Przedsiębiorcy zobowiązali się do zaniechania kwestionowanych działań.

Maturzyści, którzy zdawali egzamin z matematyki na poziomie podstawowym, musieli wykazać się m.in. umiejętnością wykonywania działań na liczbach, znajomością własności funkcji, figur geometrycznych, ciągów.

Analiza Koncertu fortepianowego Es-dur Mozarta, twórczość Jana Sebastiana Bacha, twórczość Josepha Haydna - z takimi tematami musieli zmierzyć się uczniowie przystępujący do egzaminu maturalnego z historii muzyki.

Analiza i interpretacja porównawcza wierszy Jana Kochanowskiego i Agnieszki Osieckiej lub analiza i interpretacja opowiadania Idy Fink - między takimi tematami wybrać mogli maturzyści, którzy pisali w poniedziałek maturę z języka polskiego na poziomie rozszerzonym.

Tegoroczni maturzyści postanowili udowodnić, co słowo "kaktus" ma do "Lalki" Bolesława Prusa, "Ludzi bezdomnych" Stefana Żeromskiego czy "Dziadów" Adama Mickiewicza. Prawie 1,7 tys. osób w internecie zadeklarowało udział w akcji "Użyję na maturze słowa kaktus".

Nazwiska przedstawicieli poszczególnych szkół tańca, opisywanie przedstawień baletowych na podstawie załączonych zdjęć, nazwy polskich strojów regionalnych - m.in. z takimi zadaniami musieli zmierzyć się uczniowie, którzy przystąpili do pisemnego egzaminu maturalnego z wiedzy o tańcu.

Porównanie stronnictw na balu u Senatora z III Części "Dziadów" Mickiewicza oraz charakterystyka bohaterek "Lalki" Prusa i "Ludzi bezdomnych" Żeromskiego, czyli Izabeli i Joanny - takie były tematy do wyboru na maturze z języka polskiego na poziomie podstawowym.

Wzrasta ilość przestępstw w szkołach - wynika z danych policji, do których dotarła "Rzeczpospolita""

Egzaminem pisemnym z języka angielskiego w środę rano sesję maturalną rozpoczęli polscy maturzyści chcący uzyskać Międzynarodową Maturę - International Baccalaureate (IB). W Polsce program przygotowujący do takiej matury realizuje około 30 szkół.