nauczyciele

Ministerstwo Edukacji Narodowej planuje szereg zmian w Prawie oświatowym. Nowe regulacje mają dotyczyć m.in. statutów szkolnych i frekwencji w szkole. Zmianie ulegnie także status nauczyciela - ma on stać się funkcjonariuszem publicznym.

Projekt ustawy o rzeczniku praw uczniowskich oraz prawach i obowiązkach ucznia nie trafił jeszcze do konsultacji społecznych, choć MEN zapowiadało ich start w marcu. Wśród dyrektorów i nauczycieli narasta niepokój.

Dyrektorzy mają zastrzeżenia m.in. do sposobu wprowadzania zmian w szkołach ale też duże obawy związane z nowymi postulatami samorządów, dotyczącymi finansowania niepublicznej oświaty.

Eksperci IBE-PIB zaprezentowali koncepcję zmian w nauczaniu przedmiotów przyrodniczych w szkołach podstawowych. W planach: nowa przyroda w klasach IV–VI i mniej godzin chemii oraz fizyki w starszych klasach. - Uczenie chemii i fizyki w wymiarze jednej godziny tygodniowo to fikcja – zwłaszcza w ósmej klasie, gdzie od stycznia uczniowie skupiają się na przygotowaniach do egzaminu z polskiego, matematyki i angielskiego, a przedmioty przyrodnicze traktują marginalnie - mówi dr Karol Dudek-Różycki, przewodniczący Polskiego Stowarzyszenia Nauczycieli Przedmiotów Przyrodniczych.

Jeżeli nauczyciel został prawomocnie uniewinniony od zarzutów dyscyplinarnych, a wcześniej, w czasie postępowania, był zawieszony w obowiązkach, należy mu wypłacić zaległe dodatki motywacyjny 
i za wysługę lat – tak orzekł wczoraj Sąd Najwyższy

Ministerstwo Edukacji Narodowej poinformowało, że rozporządzenie dotyczące podwyżek dla nauczycieli w 2025 roku zostało podpisane i przekazane do publikacji. Zgodnie z jego zapisami minimalne wynagrodzenie zasadnicze nauczycieli wzrośnie o 5 procent, co oznacza podwyżkę od 239 zł do 296 zł brutto, w zależności od stopnia awansu zawodowego oraz grupy zaszeregowania.

Związek Nauczycielstwa Polskiego zaapelował do Barbary Nowackiej o jak najszybsze podpisanie rozporządzenia, które podnosi wynagrodzenia nauczycieli o 5 proc. Jego procedowanie rozpoczęło się już 4 lutego.

Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy (IBE-PIB) przedstawił wyniki ankiety przeprowadzonej wśród nauczycieli, dotyczącej ich oczekiwań wobec planowanych zmian w oświacie. Choć rezultaty badania zostały zaprezentowane jako głos środowiska nauczycielskiego, eksperci zwracają uwagę na wątpliwości związane m.in. z zastosowaną metodologią.