Kształcenie specjalne, czyli gra pozorów
Rodzice i uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi mają mieć zapewnioną pomoc. To efekt naszej ubiegłotygodniowej publikacji „Wirtualna pomoc się nie sprawdza”. Dariusz Piontkowski, minister edukacji narodowej, wydał rekomendacje dotyczące wsparcia takiej młodzieży w kształceniu na odległość. W naszym artykule rodzice, ale też dyrektorzy przyznawali, że pomoc nauczycieli wspomagających, a także innych specjalistów, w tym psychologów, pedagogów lub logopedów, w obecnej sytuacji się nie sprawdza.
– Przygotowaliśmy poradnik dotyczący kształcenia na odległość – potwierdza Anna Ostrowska, rzecznik MEN. – Uwzględniliśmy w nim zadania nauczycieli i specjalistów, a także wskazówki dla rodziców, przykładowe metody pracy z uczniami, informacje na temat materiałów do wykorzystania w pracy z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym z niepełnosprawnością – dodaje.
Resort edukacji narodowej dodatkowo zobowiązał wszystkich kuratorów oświaty, aby zwrócili uwagę na wzmocnienie sposobu realizacji działań adresowanych do dzieci i młodzieży potrzebujących szczególnego wsparcia.
Materiał chroniony prawem autorskim - wszelkie prawa zastrzeżone.
Dalsze rozpowszechnianie artykułu za zgodą wydawcy INFOR PL S.A. Kup licencję.