MEiN chce poskromić szkoły niepubliczne

Wiceminister Dariusz Piontkowski odpowiedzialny za tę część projektowanych zmian przekonuje, że nie ma mowy o zamachu. – Otrzymywaliśmy sygnały, że dyrektorzy nie chcieli współpracować z kuratorami. Nie były to częste przypadki, jednak organ nadzoru w takiej sytuacji nie miał żadnego pola manewru. W zmianach chodzi więc o to, by wymusić na dyrektorach placówek wolę współdziałania – tłumaczy i dodaje, że trwają obecnie prace nad przełożeniem propozycji w tej sprawie na zapisy prawa. Nie podaje jednak terminu, kiedy będą gotowe. – Po zakończeniu prac projekt z uzasadnieniem oraz oceną skutków regulacji trafi do uzgodnień zewnętrznych oraz konsultacji publicznych – wtóruje Anna Ostrowska, rzecznik prasowy MEiN.

Kierunek proponowanych zmian już budzi emocje nie tylko wśród dyrektorów i nauczycieli oraz reprezentujących ich organizacji, ale także samorządowców. Według nich to uderzenie w polski system szkolnictwa, chęć uczynienia go podległym ministerstwu. – Dyrektorzy niepublicznych szkół nie sprawują nadzoru pedagogicznego, a jedynie zatrudniają kadry, realizują plan nauczania, klasyfikują. Tu nie ma konkursów na stanowisko. Wygląda na to, że plan jest taki, by to zmienić – mówi nasza rozmówczyni z niepublicznego technikum na Mazowszu. Dodaje, że te placówki od lat są solą w oku resortu. Nie kładą nacisku na religię, nie angażują się w politykę, zdobywają przy tym wysokie noty w rankingach w zakresie jakości kształcenia. Coraz silniej kuszą też nowych uczniów. O ile w roku szkolnym 2013/2014 dzieci z niepublicznych podstawówek stanowiły 3 proc. wszystkich uczniów, o tyle w 2019/2020 było ich już przeszło 4,6 proc.