Autorytetem powinien być nauczyciel, a nie kurator
Wiele prób zreformowania oświaty, podejmowanych w ostatnich latach, zakończyło się niepowodzeniem. Wprowadzenie gimnazjów wydawało się słuszne i pomimo różnych porażek na pierwszym etapie procesu wdrażania pod koniec ich funkcjonowania osiągaliśmy coraz lepsze wyniki w rankingach PISA. Niestety, kolejne zmiany przywróciły model szkoły ośmioklasowej, który został pierwotnie wprowadzony w drugiej połowie lat 60. ubiegłego wieku.
Niepowodzeniem zakończyła się też próba obniżenia wieku rozpoczęcia szkoły do lat sześciu. Taki system obowiązuje w większości krajów europejskich. Pozwala na szybsze wkroczenie młodego człowieka na rynek pracy i obniżenie kosztów edukacji. Mając przekonanie, że to rozwiązanie jest słuszne, w jednej ze szkół na naszym terenie przekonaliśmy rodziców i utworzyliśmy klasę składającą się wyłącznie z sześciolatków. To była jedna z trzech równoległych klas. Kończąc cykl nauczania w szkole podstawowej, klasa ta uzyskała najlepsze wyniki z testów.
Obecnie niemal na każdej konferencji omawiany jest problem finansowania oświaty. Być może w nieodległym czasie niektóre mniejsze samorządy nie będą w stanie udźwignąć kosztów funkcjonowania systemu. Natomiast zbyt słabo w przestrzeni publicznej wybrzmiewa sprawa likwidacji Karty nauczyciela i podniesienia pensum tygodniowego, które jest jednym z najniższych w Europie.
Materiał chroniony prawem autorskim - wszelkie prawa zastrzeżone.
Dalsze rozpowszechnianie artykułu za zgodą wydawcy INFOR PL S.A. Kup licencję.