Młodzi chętnie uczą się języków obcych on-line

- E-nauka adresowana jest dziś głównie do młodzieży. Jednak z doświadczeń zebranych w trakcie prowadzenia serwisu internetowego 6ka.pl wynika, że języków obcych uczą się z jego pomocą osoby w różnym wieku. Średnia to 32-33 lata. Zainteresowanie szkoleniami on-line rośnie z roku na rok. Przyczynia się do tego upowszechnienie stałych łączy szerokopasmowych oraz spadek cen komputerów. Internet przestaje być luksusem, staje się powszechnym narzędziem w pracy i nauce Polaków.

- Przede wszystkim uczestnik kursu on-line uczy się w dogodnym dla siebie miejscu i czasie. Dzięki temu posiada najbardziej komfortowe warunki do nauki, na jakie może sobie pozwolić, np. może się uczyć we własnym domu, o odpowiadającej mu porze.

Wiele osób, ze względu na swoje obowiązki zawodowe lub rodzinne, nie może sobie pozwolić, aby regularnie dojeżdżać na stacjonarne zajęcia, wówczas nauka on-line jest dla nich jedynym rozwiązaniem. Inna korzyść z takiej nauki to całkowity brak stresu. Ucząc się on-line, nie musimy się zastanawiać, jak w danej chwili ocenia nas nauczyciel, jak wypadamy na tle reszty grupy. Pracujemy własnym rytmem i według swoich możliwości.

- Niektóre serwisy internetowe oferują kursy językowe on-line po tak niskich cenach, jakie są nieosiągalne dla kursów stacjonarnych. Zapisując się do klasycznej szkoły językowej, uczestnik musi w części pokryć koszt wynajęcia lokalu lub sal lekcyjnych, pensję wykładowców i pracowników administracyjnych. Kursy on-line nie wiążą się z takimi obciążeniami.

Kurs on-line musi być oczywiście tak przygotowany, aby spełniał swoje zadanie, skutecznie przekazywał kursantowi wymaganą wiedzę, wyrabiał w nim odpowiednie umiejętności i zachęcał formą do dalszej nauki. Bez spełnienia tych warunków korzyści finansowe z tej nauki tracą sens.

- To zależy, jak taki egzamin jest przeprowadzany. Jeśli przez pojęcie on-line rozumiemy to, że kursant może dowolnie wybrać sobie czas i miejsce przeprowadzenia egzaminu oraz że w jego trakcie nie ma żadnego nadzoru ze strony organizatora, to rzetelność i wiarygodność tak uzyskanego certyfikatu jest wątpliwa. Są tu bowiem liczne możliwości nadużyć. Zwykle jednak egzamin on-line tylko tym się różni od tradycyjnego egzaminu, że kursanci zamiast ręcznie zakreślać odpowiedzi na papierowych arkuszach, rozwiązują test korzystając z podłączonych do sieci komputerów. Przykładem może być sposób przeprowadzania egzaminu teoretycznego na prawo jazdy, stosowany już od lat. W tym przypadku korzystanie z komputerów i zbieranie wyników on-line jest tylko ułatwieniem pracy dla organizatora egzaminu. Znika bowiem problem ręcznego sprawdzania odpowiedzi. Natomiast z punktu widzenia uczestników egzaminu nie wprowadza to żadnej istotnej zmiany, podobnie jak nie wpływa na zwiększenie lub zmniejszenie wartości tak uzyskanego certyfikatu.

Fot. Marek Matusiak

Michał Ścioch, programista, projektant serwisów internetowych, właściciel firmy StarSoft Multimedia