Celem konkursu jest zdobycie przez przyszłych nauczycieli praktycznych umiejętności dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych

Na początku marca 2011 r. Ministerstwo Edukacji Narodowej wznawia nabór wniosków na dofinansowanie projektów w konkursie otwartym nr 6/POKL/ 3.3.2/2009 Przygotowanie wybranych szkół do realizacji praktyk przez studentów przygotowywanych do wykonywania zawodu nauczyciela. Celem konkursu jest zrealizowanie w wybranych szkołach praktyk dla studentów, którzy przygotowują się do wykonywania zawodu nauczyciela.

O środki będą mogły ubiegać się uczelnie wyższe z uprawnieniami do kształcenia nauczycieli. Projekty muszą być realizowane w partnerstwie z organami prowadzącymi szkoły. Jednym z celów Ministerstwa Edukacji Narodowej - w ramach tego konkursu - jest wypracowanie rzeczywistej i pogłębionej współpracy między uczelniami i organami prowadzącymi szkoły i placówki. Taka współpraca powinna umożliwić wyłonienie najlepszego programu praktyk pedagogicznych, który wniesie zmianę jakościową w przygotowanie studentów do wykonywania zawodu nauczyciela.

W czasie praktyk studenci przygotowujący się do wykonywania zawodu nauczyciela powinni zapoznać się z przykładami praktycznych rozwiązań metodycznych i merytorycznych związanych z pracą w szkole, a przede wszystkim - z aktywnym i aktywizującym nauczaniem uczniów. Efektem konkursu ma być również wypracowanie najlepszych sposobów organizowania praktyk oraz poprawa ich jakości.

Praktyki mają umożliwić studentom nabycie umiejętności również wychowawczych i opiekuńczych niezbędnych w pracy nauczyciela oraz nauczyciela wychowawcy. Przyszli nauczyciele powinni zdobyć wiedzę dotyczącą planowania, prowadzenia i dokumentowania lekcji, prowadzenia obserwacji zajęć i ich oceny. Dzięki praktykom muszą nauczyć się krytycznej analizy pracy własnej i ewaluacji osiągnięć uczniów podczas wspólnego omawiania praktyk z opiekunem praktyk.

W czasie praktyk studenci powinni również nauczyć się współpracy z innymi nauczycielami, jak też z całym zespołem uczącym oraz wychowawcą, pedagogiem, psychologiem, bibliotekarzem oraz instytucjami oświatowymi oferującymi wsparcie, m.in. poradnią psychologiczno-pedagogiczną oraz ośrodkami doskonalenia, bibliotekami pedagogicznymi, jak też innymi podmiotami z otoczenia szkoły.

W szkołach/placówkach prowadzących kształcenie zawodowe praktyki powinny stworzyć studentom możliwość realizacji zajęć z uwzględnieniem korelacji kształcenia ogólnego z kształceniem zawodowym. W czasie praktyk studentom powinno zapewnić się możliwość ścisłej współpracy z nauczycielami realizującymi poszczególne nurty kształcenia. Powinni oni zdobyć też umiejętności nawiązywania kontaktów z lokalnymi instytucjami współpracującymi ze szkołą.

Środki przeznaczone na konkurs w latach 2007-2013 wynoszą ponad 306 mln zł, z czego do wykorzystania w 2011 r. pozostało 177 mln zł. Nabór wniosków w konkursie rozpocznie się na początku marca, a ponieważ jest to konkurs otwarty, ich ocena będzie prowadzona w sposób ciągły aż do wyczerpania limitu środków przeznaczonych na dofinansowanie projektów lub do zawieszenia/zamknięcia konkursu.

Jeden z projektów, dotowanych w 2010 r. w konkursie MEN, zakładał wypracowanie takiego programu nauczycielskich praktyk studenckich, który w nowatorski sposób zapewniałby wyższą jakość oraz efektywność kształcenia studentów, przygotowujących się do pracy w zawodzie nauczycielskim. Program ten, który objął 16 szkół podstawowych i średnich w Kielcach, zrealizowano we współpracy z lokalną szkołą wyższą. Partnerzy programu to regionalne centrum doskonalenia nauczycieli oraz urząd miejski - jako organ prowadzący szkoły i placówki oświatowe.

Ministerstwo Edukacji Narodowej zaplanowało przeprowadzenie w 2011 r. trzech konkursów o łącznym budżecie ok. 372 mln zł. Szczegółowe informacje na temat konkursów są na bieżąco publikowane na stronie internetowej MEN, w zakładce poświęconej funduszom europejskim: www.efs.men.gov.pl.

W ramach Priorytetu III Wysoka jakość sytemu oświaty nadzorowanego przez Ministerstwo Edukacji Narodowej realizowane są zarówno projekty wyłaniane w drodze konkursów, jak też projekty systemowe. Z pomocy w ramach Priorytetu III skorzystają uczniowie, nauczyciele i doradcy zawodowi, szkoły i placówki oświatowe, samorządy, inne instytucje oświatowe, przedsiębiorcy, wyższe uczelnie.