Szkoła przede wszystkim

- Niezależnie od bogactwa współczesnych form i metod kształcenia, edukacja szkolna ma niezmiennie fundamentalne znaczenie, zarówno w procesie nauczania, jak i kształtowania osobowości każdego człowieka. Na szkole ciąży niezbywalny obowiązek instytucjonalnego przekazywania wiedzy oraz budowania właściwych postaw obywatelskich, co składa się na niezwykle ważką społecznie misję szkoły - podkreśla Robert Lenart, Prezes Zarządu ZDZ w Warszawie.

Pierwsza ze szkół stołecznego ZDZ - trzyletnia Zasadnicza Szkoła Zawodowa Dokształcająca - powstała ponad 50 lat temu, na jesieni 1959 roku, a uczęszczający do niej słuchacze zdobywali fachowe umiejętności w zawodach ślusarstwo ogólne, bednarstwo i krawiectwo. W następnych latach powstały kolejne placówki: w 1964 roku w Wyszkowie rozpoczęto nauczanie w zawodzie elektromechanik, rok później w Sokołowie Podlaskim - w zawodach ślusarz i tokarz, a począwszy od 1966 roku w Świdrze koło Warszawy przygotowywano młodzież do uprawiania rzemiosł artystycznych. W niedługim czasie zróżnicowana oferta szkolna objęła niemal wszystkie stopnie i profile kształcenia, także te nie związane z edukacją zawodową.

W ostatnich dwóch dekadach nastąpił dynamiczny rozwój szkół, działających w strukturze warszawskiego ZDZ, przejawiający się zarówno w znaczącym zwiększeniu ilości placówek i poszerzeniu ich oferty edukacyjnej, jak i liczby kształcących się słuchaczy. - Realizowane obecnie profile kształcenia są bardzo zróżnicowane, co wynika, zarówno z dogłębnej analizy potrzeb lokalnych rynków pracy, jak i z preferencji naszych Klientów. Oprócz nauki w gimnazjach i liceach ogólnokształcących oferujemy możliwość zdobywania wiedzy i umiejętności w szkołach ekonomicznych, informatycznych, mechanicznych, poligraficznych, gastronomicznych, fryzjerskich i kosmetycznych, jak również kształcenia w tak niszowych dziedzinach, jak techniki realizacji dźwięku czy techniki scenograficzne. Chciałbym przy tym podkreślić, że znakomita większość dyrektorów i nauczycieli, pracujących w naszych placówkach jest dobrze zorientowana w najnowszych trendach i osiągnięciach współczesnej pedagogiki - dodaje prezes Lenart.

O skali rozwoju potencjału edukacyjnego Zakładu Doskonalenia Zawodowego w Warszawie w ciągu minionych 50. lat najwymowniej świadczą liczby: o ile bowiem w 1959 roku - przed powstaniem pierwszej szkoły - Zakład posiadał trzy warsztaty, w których zawodu uczyło się 107 młodych osób, o tyle obecnie prowadzi na terenie województwa mazowieckiego ponad 40 szkół, kształcąc w nich przeszło 2 tys. uczniów i słuchaczy.

@RY1@i02/2012/232/i02.2012.232.129.009b.101.jpg@RY2@

@RY1@i02/2012/232/i02.2012.232.129.009b.102.jpg@RY2@

Joanna Chrustek