MEN wdraża pilotaż, który ma usprawnić wydawanie orzeczeń dla dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych
W poradniach psychologiczno-pedagogicznych przeprowadzany jest pilotażowy program, który ma zapewnić, że specjaliści, wydający orzeczenia nie pominą żadnej z dysfunkcji, a wszystkie dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi otrzymają niezbędne wsparcie - zadeklarowała szefowa MEN Anna Zalewska. Według niej obecnie system nie działa efektywnie.