uczniowie

MEiN skraca zdalne nauczanie, z myślą o dobru uczniów. Jednocześnie uruchamia program wsparcia psychologiczno- -pedagogicznego. Szkoły i eksperci mają zastrzeżenia

Dobre wykształcenie zamiast równać szanse, staje się towarem luksusowym. 

Przez to, że klasy IV mają uczyć się stacjonarnie, wielu nauczycieli musi przyjeżdżać do szkół i stamtąd prowadzić zajęcia zdalne ze starszymi uczniami. Problem w tym, że część służbowego sprzętu przekazano uczącym się z domu dzieciom

Od czwartku do 27 lutego uczniowie klas V-VIII szkół podstawowych i uczniowie szkół ponadpodstawowych przechodzą na nauczanie zdalne. W ten sposób uczyć się będą do 27 lutego. Uczniowie młodsi i przedszkolaki będą uczyć się tak jak dotąd - stacjonarnie. Nie zmieniają się terminy ferii.

Zawieszenie zajęć stacjonarnych w szkołach dla uczniów klas V-VIII szkół podstawowych oraz dla uczniów szkół ponadpodstawowych od 27 stycznia do 27 lutego 2022 r. i w ich miejsce wprowadzenie nauki zdalnej - wprowadza rozporządzenie podpisane w środę przez ministra edukacji i nauki.

W poniedziałek uczniowie wracają do nauki stacjonarnej w szkołach. Ministerstwo Edukacji i Nauki wskazuje, że organizacja pracy w szkołach i w placówkach oświatowych powinna odbywać się w reżimie sanitarnym i przy zachowaniu podstawowych zasad bezpieczeństwa.

Historia niejako z zasady związana jest ze współczesnością, zatem projekt przedmiotu historia i teraźniejszość jest zdroworozsądkowy – i mój zdrowy rozsądek go popiera. Jednak problemem „normalnej” historii jest to, że większość tematów omawianych na lekcjach nie wiąże się dla ucznia w logiczną całość. Coś tam teraz, coś tam kiedyś – i w HiT będzie tak samo.

Od września odsetek uczniów mających nastroje depresyjne zwiększył się ponad dwukrotnie. A wszystko to mimo powrotu do stacjonarnej nauki.

Ferie zimowe w 2022 roku odbędą się w czterech terminach, zależnie od województwa. Sprawdź dokładne terminy.

Samorządy dostaną pieniądze na etaty dla specjalistów w szkołach i przedszkolach. Ich liczba będzie odgórnie określona. Problemem może być jednak znalezienie chętnych do pracy za nauczycielskie pensje.

Połowa przebadanych dzieci ma problemy z krótkowzrocznością. Te dane są zatrważające, bo szacowaliśmy, że będzie to 20-30 proc. uczniów - powiedział PAP okulista prof. Robert Rejdak, którego zespół realizuje program badań wzroku u dzieci w ramach Narodowego Programu Wsparcia Uczniów po Pandemii.

Opodatkowanie wyżywienia: Czy gmina powinna naliczać VAT od obiadów sprzedawanych w szkolnej stołówce

Podczas spotkania Zespołu do spraw statusu zawodowego pracowników oświaty z przedstawicielami nauczycielskich związków zawodowych i przedstawicielami samorządów terytorialnych, Minister Edukacji i Nauki Przemysław Czarnek zaproponował zmiany w zakresie pragmatyki zawodowej nauczycieli dotyczące: systemu wynagradzania, podwyższenia płac, a także zmian w czasie pracy nauczycieli, awansu zawodowego oraz oceny pracy i urlopu wypoczynkowego - informuje MEiN.

Nauczyciel jednej z naszych szkół nie dopilnował ucznia. Dziecko opuściło samowolnie teren placówki i uległo wypadkowi. Jego rodzice żądają teraz od urzędu nie tylko pokrycia wydatków związanych z poradami lekarskimi, lecz także wypłaty odszkodowania. Zagrozili skierowaniem sprawy na drogę cywilną. Czy mają do tego prawo? Przecież to nauczyciel nie dopełnił swoich obowiązków.

To już drugi rok szkolny, który uczniowie rozpoczęli z obostrzeniami. Trzeba dezynfekować ręce, mierzyć temperaturę i nosić maseczki. Zwłaszcza te ostatnie są zarzewiem konfliktów w szkole. 

Spełniają się czarne scenariusze uczniów. Wrzesień okazał się w wielu szkołach czasem sprawdzianów ze zdalnego, czyli tego, czego nauczyli się w pandemii. Wypadają, dyplomatycznie mówiąc, średnio

W trzecim tygodniu nauki ponad 100 placówek pracuje w trybie mieszanym, a trzy w zdalnym z powodu COVID-19.

Większość uczniów wciąż wybiera religię, choć ich liczba szybko maleje. Przybyło zaś chętnych na opcję zero, czyli niechodzących ani na religię, ani etykę

To, że dzwonek na pierwszą lekcję dzwoni o godz. 8, jest dla nas tak samo oczywiste, jak praca przez osiem godzin dziennie przez pięć dni w tygodniu. Ale oba te koncepty mają jeszcze jedną wspólną cechę – ich optymalność stoi pod wielkim znakiem zapytania.