przedszkola

Alina Kozińska-Bałdyga o finansowaniu edukacji najmłodszych - Samorządy mają za mało pieniędzy na zakładanie nowych przedszkoli. Koszty ich prowadzenia zwiększa też konieczność zatrudniania tam nauczycieli na podstawie Karty nauczyciela.

Resort pracy podzielił ostatnie unijne pieniądze na tworzenie firmowych przedszkoli. Dotacje przyznano 10 firmom.

Przedszkolem publicznym jest przedszkole, które zapewnia bezpłatne nauczanie, wychowanie i opiekę w czasie ustalonym przez gminę, ale nie krótszym niż pięć godzin dziennie - taki zapis znalazł się w komisyjnym projekcie nowelizacji ustawy o systemie oświaty.

Do końca tygodnia przedszkola muszą wydać rodzicom pięcio- i sześciolatków informacje o ich przygotowaniu do nauki w szkole. Rodzice nie muszą przekazywać jej dyrektorom szkół.

Tam, gdzie brakuje przedszkoli publicznych, prywatne dyktują twarde warunki. Aby umieścić w nich dziecko, rodzice są zmuszani do podpisywania absurdalnych umów.

W stolicy z roku na rok przybywa dzieci, ale brakuje dla nich żłobków, przedszkoli, placów zabaw i parków - czytamy w "Życiu Warszawy".

Gminy będą mogły pobierać opłaty za wyżywienie dzieci oraz zajęcia wykraczające poza podstawę programową realizowaną przez pięć godzin dziennie w przedszkolu.

Jeżeli z powodu powodzi zostanie zamknięty żłobek, przedszkole czy szkoła, to rodzice, którzy z tego powodu muszą zostać w domu z dzieckiem, mogą liczyć na wypłatę zasiłku opiekuńczego - przypomniał w środę Zakład Ubezpieczeń Społecznych.

Przedszkola, które zostały założone za środki z UE, nie mają zagwarantowanej ciągłości finansowania.

Związek Nauczycielstwa Polskiego chce sztucznie zwiększyć liczbę miejsc pracy. Domaga się, żeby państwo zagwarantowało każdemu dziecku miejsce w przedszkolu.

Samorządy, które ubiegają się o środki z UE na edukację przedszkolną, muszą zwiększać liczbę dzieci uczestniczacych w zajęciach.

Gmina może wprowadzać opłatę za ponadprogramowe zajęcia w publicznym przedszkolu. Z uchwały musi jednak jasno i konkretnie wynikać, ile i za co płacą rodzice.

Jednostki samorządu terytorialnego poprzez efektywne finansowanie edukacji przedszkolnej muszą umiejętnie dostosować się do lokalnych możliwości i potrzeb. W tym celu w miejscach o małej liczbie dzieci powinny tworzyć punkty lub zespoły wychowania przedszkolnego. Są one bardziej korzystne dla gmin ze względu na niższe koszty ponoszone na dziecko niż w przedszkolu.

Przedszkola, które chcą korzystać z dotacji z UE, muszą zwiększyć liczbę dzieci objętych opieką. Niespełnienie tego warunku pozbawia je pomocy.

Rozmawiamy z CECYLIĄ  SADOWSKĄ -SNARSKĄ  z Wyższej Szkoły Ekonomicznej - Do piątku w Ministerstwie Pracy i Polityki Społecznej (MPiPS) można składać wnioski o dotację na tworzenie przyzakładowych przedszkoli.

Firmy, które chcą utworzyć przyzakładowe przedszkola, mogą na ten cel uzyskać pieniądze z UE. Dofinansowanie może objąć nawet 100 proc. kosztów planowanej inwestycji.

Planowane przez rząd ułatwienia w zakładaniu placówek opieki nad małymi dziećmi gminy oceniają pozytywnie. Wskazują jednak, że bez dodatkowych pieniędzy mogą one nie powstawać.

W Polsce może być jeszcze mniej publicznych przedszkoli. Sądy uchylają uchwały rad gmin, które umożliwiają pobieranie opłat od rodziców.