oświata

Resort pracy zapowiada wprowadzenie szczególnych rozwiązań, które zapobiegną likwidacji placówek dziennego pobytu dla dzieci.

O sposobie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów powinna decydować ustawa, a nie minister w rozporządzeniu. Resort edukacji ma 18 miesięcy na poprawienie przepisów.

Janusz Palikot chce rewolucji w polskiej edukacji. Szef Ruchu Palikota domaga się między innymi wysokich podwyżek dla nauczycieli i finansowania podręczników szkolnych z budżetu. Dziś w Gdańsku polityk wyliczył postulaty, jakie ma jego partia w sprawie reformy edukacji.

Pracodawcy za rzadko nawiązują współpracę ze szkołami zawodowymi. Nie zachęca ich do tego obecny system refundowania kosztów nauczania

Przedstawiciele nadzoru pedagogicznego nie zamierzają interweniować w sprawach dotyczących pobierania opłat od rodziców przedszkolaków.

Z jakiegoś powodu – a jest nim pewnie error w rozumowaniu spowodowany przywiązaniem do schematów i kalek myślowych – absolwent szkoły zawodowej wciąż kojarzy się z osobnikiem w gumofilcach i bereciku z antenką zawadiacko wciśniętym na głowę. A w najlepszym przypadku z hydraulikiem, tym seksownym facetem z reklamy, dziarsko wymachującym żabką. A przecież mamy już inne czasy.

Rodzice wypowiedzieli wojnę MEN po tym, jak program przedszkole za 1 zł ograniczył dzieciom dostęp do zajęć dodatkowych. Przy okazji tego starcia przyjrzeliśmy się biznesowi, który wyrósł na rodzicielskiej potrzebie dokształcania dzieci na wszelkie sposoby. Większość firm oferuje profesjonalne usługi. Pęd do zajęć dodatkowych wykreował jednak i pseudoedukacyjne oferty, które bardziej niż rozwijaniu przedszkolaka służą drenowaniu portfela jego rodzica.

Od przyszłego roku wszystkie osoby uczące w placówkach oświatowych będą uprawnione do 33-proc. zniżki komunikacyjnej. Większość pedagogów na zmianie straci. Zyskają tylko wychowawcy przedszkolni.

Kiedy przygotowywałam się do posłania dziecka do pierwszej klasy, przeprowadziłam rozmowy z nauczycielami wychowania wczesnoszkolnego. I zapadła mi w pamięć jedna rzecz, którą wszyscy powtarzali: coraz więcej obecnych dzieci ma dwie lewe ręce. Idą do szkoły, a nie umieją wiązać butów. Nie wiedzą, jak się posługiwać nie tylko nożem, lecz także mają kłopoty z widelcem. Nie umieją wycinać. I mają słabe dłonie, na tyle słabe, że w połowie lekcji trzeba przerwać pisanie, bo narzekają, że bolą ich nadgarstki i palce.