oświata

Egzaminy mają sprawdzać podstawowe umiejętności, które muszą opanować wszyscy uczniowie. Trzeba je jednak poszerzać tak, aby mierzyły także złożone umiejętności. Temu służy wprowadzanie w ostatnich latach nowego rodzaju pytań na egzaminach gimnazjalnych, także otwartych. Egzaminy nie zmierzą kreatywności ucznia, podobnie jak nie są w stanie ocenić jego kompetencji społecznych – mówi wiceminister edukacji narodowej Maciej Jakubowski.

Zmierzamy ku katastrofie. W PRL była sowietyzacja, dziś jest amerykanizacja w szczególnie uległy sposób. Choć akurat w Stanach Zjednoczonych już zrozumieli, że to ślepa uliczka, i odchodzą od testów. Testy nie mierzą głębi wiedzy i jej zakresu, ale powierzchowne umiejętności i kompetencje. Tymczasem wiedza uczniów jest wynikiem nie tylko pracy nauczyciela z uczniami, ale także ich samokształcenia, umiejętności i samodzielności uczenia się, a przede wszystkim jest uwarunkowana pozycją społeczno-ekonomiczną środowiska rodzinnego uczniów, zwłaszcza wykształceniem ich rodziców - mówi Bogusław Śliwerski.

Dziś na całym świecie uczniowie przystępujący do międzynarodowej matury pisali egzamin z języka angielskiego. Do 22. maja maturzyści będą mieli jeszcze kilkanaście egzaminów z sześciu przedmiotów.

Od 2014 r. do szkół ma pójść – zgodnie z najnowszą obietnicą premiera Donalda Tuska – obowiązkowo tylko połowa rocznika 6-latków, czyli 203 tys. dzieci. Choć odsuwa to groźbę „szkolnego tsunami”, to jak wynika z naszych wyliczeń, i tak w I klasach będzie więcej dzieci.

Uczeń, który udostępniał rozwiązania innemu zdającemu, nie zaliczy egzaminu. Obowiązek unieważniania pracy tym osobom wprowadza rozporządzenie w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych.Zapis zacznie obowiązywać od matury w 2015 roku.

Od września tego roku pięciogodzinna opieka nad dziećmi w przedszkolach będzie bezpłatna. Kolejne godziny będą kosztowały 1 złoty - zapowiedział premier Donald Tusk.

W tym roku pracę w oświacie może stracić nawet dwukrotnie więcej nauczycieli niż przed rokiem. Największe cięcia etatów będą w placówkach ponadgimnazjalnych, do których wkracza niż demograficzny.

Oto odpowiedzi do zadań do testu z przedmiotów przyrodniczych -pierwszej części egzaminu gimnazjalnego sprawdzającego wiedzę matematyczno-przyrodniczą. Rozwiązania zadań przygotowali: Wiesława Rawicka  – nauczyciel matematyki i fizyki, Beata Olczyk - nauczyciel biologii, Dorota Sobajda - nauczyciel chemii oraz Emilia Gorczyczewska - nauczyciel geografii. Nauczyciele są ekspertami w Akademickim Ośrodku Kształcenia.